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陶行知的为人
从这篇短文中可以看出
陶行知
是一个怎样的人?
答:
近代中国的危机多难,又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想,
陶行知
正是其中最为杰出的人物之一。他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育探寻新路。最可贵的是,他不仅在理论上进行探索,又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育,30年如一日矢志不移,其精神
为人
所同钦,世...
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陶行知
答:
——
陶行知
8、.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知
为人
师表: 1.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能...
陶行知的
资料
答:
——
陶行知
8、.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知
为人
师表: 1.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学...
关于
陶行知的
故事和资料
答:
——
陶行知
为人
师表: 1.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 2.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶行知 因材施教: 1.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以...
陶行知
先生是我国著名教育家用学富五车来形容他的知识面一点儿也不...
答:
1917年,先生目之所及之中华全是面目疮痍,国家贫困到难以想象的程度,
陶行知
说这病根乃在教育。中国那时候有两亿文盲,有七千万儿童没有任何机会接受教育。那时候的陶行知,以他之所知,本可以转身而
为人
上之人;那时的陶行知,以他之所学,本可以谈笑于鸿儒之间。而他把目光死死盯住中国的最底层...
陶行知的
诗赏析
答:
——
陶行知
8、.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知
为人
师表: 1.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学...
陶行知
是我国伟大的...?
答:
又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想,
陶行知
正是其中最为杰出的人物之一。他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育探寻新路。最可贵的是,他不仅在理论上进行探索,又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育,30年如一日矢志不移,其精神
为人
所同钦,世所共仰。
陶行知
简单资料
视频时间 00:45
教育学家
陶行知的
教育理念
答:
他以人生要“为一大事来,做一大事去”自励和勉人。他形象地在《三代》一首诗中写道:“行动是老子。知识是儿子,创造是孙子。”这是说要从行动中获得知识,再用知识去指导行动。只有这样,才能推动社会不断进步。5、强烈的人民性和广泛性
陶行知
教育思想的人民性和广泛性是非常强烈的。他
为人
民办...
陶行知
资料
答:
民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀,陶行知被列为黑名单上的第三名。他一面作好了“我等着第三枪”的牺牲准备,一面继续坚持斗争,视死如归,始终站在民主运动的最前列。终因“劳累过度,健康过亏,刺激过深”于1946年7月25日患脑溢血逝世,享年五十五岁。
陶行知的
一生,是在人民涂炭,国家...
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