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非实验性研究的特点是
科学
实验
一般分为哪3种类型?
答:
科学实验可以分为以下几个类型:观察实验:这种实验主要是通过观察自然现象或物体来获取信息,例如观察天空中的云彩变化、观察植物生长的过程等。操作实验:这种实验要求进行一系列的操作,例如混合物的分离、化学反应等,以验证某些科学原理或现象。探究实验:这种
实验是
通过提出问题、设计实验方案、进行实验并...
质
性研究
与定量研究有什么不同?
答:
一、方式不同:1、质
性研究
:以研究者本人作为研究工具,在自然情境下,采用多种资料收集方法,对研究现象进行深入的整体性探究。2、定量研究:用数学的工具对事物进行数量的分析进行研究。二、
特点
不同:1、质性研究:研究者参与到自然情境之中,而非人工控制的
实验
环境,充分地收集资料。2、定量研究:...
定量研究和质
性研究的
主要区别
答:
一、方式不同:1、质
性研究
:以研究者本人作为研究工具,在自然情境下,采用多种资料收集方法,对研究现象进行深入的整体性探究。2、定量研究:用数学的工具对事物进行数量的分析进行研究。二、
特点
不同:1、质性研究:研究者参与到自然情境之中,而非人工控制的
实验
环境,充分地收集资料。2、定量研究:...
什么是探索
性研究
?
答:
二、根据研究的内容可将科学研究划分为:基础研究与应用研究两种类型.1.基础研究 基础研究是指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的
实验性
和理论
性研究
,它不以任何专门或特定的应用或使用为目的.基础
研究的特点是
:(1)以认识现象、发现和开拓新的知识领域为目的.通过实验分析或理论性...
护理
研究的
基本过程
答:
3、选择研究设计 研究设计是研究过程中对研究方法的设想和安排,按照研究性质不同可分为量性研究(quantitative study)和质性研究(qualitative study)。按照设计内容的不同量性研究可分为实验性研究(experimental study)、类实验性研究(quasi-experimental study)和
非实验性研究
(non-experimental study)...
护理
研究的
基本过程
答:
3、选择研究设计 研究设计是研究过程中对研究方法的设想和安排,按照研究性质不同可分为量性研究(quantitativestudy)和质性研究(qualitativestudy)。按照设计内容的不同量性研究可分为实验性研究(experimentalstudy)、类实验性研究(quasi-experimentalstudy)和
非实验性研究
(non-experimentalstudy)。4、...
科学都有哪些分类
答:
1.按
研究
对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学,以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。2.按与实践的不同联系可分为理论科学、技术科学、应用科学等。3.按人类对自然规律利用的直接程度,科学可分为自然科学和
实验
科学两类。4.按是否适合用于人类目标来看,科学又可分为广义科学、狭义科学两...
受控
实验
非常重要但如何实现实验中的可控条件
答:
资料补充:概念:受控实验法又叫做
实验性研究
法,通过对某些影响实验结果的无关因素加以控制,系统地操纵某些实验条件,然后观测与这些实验条件相伴随现象的变化,从而确定条件与现象之间的因果关系的一种研究方法。
特点
:1、主动变革性:要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于...
第四节教育
研究
方法有哪些
特点
答:
它有如下特点:1.调查工具标准化;2.调查过程标准化;3.调查结果标准化;4.研究效率高。 教育
实验
法是根据一定的理论假设,有计划地控制教育活动中的某些因素,以引起其他因素朝着有利于提高教育效果的方向转变,然后检验假设,并由此揭示教育活动规律的综合
性研究
活动。它的基本
特点是
:1.教育实验要揭示教育现象或教育行为...
研究性
学习
的特点
有确定性吗
答:
研究性
学习
的特点
没有确定性。研究性学习是一种基于问题解决的学习方式,其特点包括自主性、开放性、探究性和实践性。与研究性学习相对的是传授性学习,其主要
特点是
确定性和非探究性。因此,研究性学习的特点并不具有确定性。首先,研究性学习是一种基于问题解决的学习方式,其学习内容和过程是由学生自主...
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