11问答网
所有问题
当前搜索:
食盐溶解实验现象
四年级科学上册第2单元水里有什么
实验
答:
溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。过程与方法:观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程,并想象
食盐
的溶解过程。情感、态度、价值观:认识到
实验
中细致观察的重要性。【教学重点】描述食盐、面粉等物质
溶解现象
的主要特征。【教学难点】比较食盐、沙、面粉在水...
说出生活中常见的四种
溶解现象
答:
1、
食盐
(Nacl)易
溶于水
。2、糖易溶于水。3、苏打粉(Naco3)易溶于水。4、水垢(Caco3)溶于水。可以在水中
溶解
的物质叫
可溶
物质,不可以的叫不溶物质。溶解过程很复杂,有的物质在溶剂中可以以任何比例进行溶解,有的部分溶解,有的则不能溶解。这些
现象
是怎样发生的,其影响的因素很多,一般认为...
如何用盐做结晶试验?
答:
1、准备
实验
所需工具:300g食盐、650ml的纯净水、金属扎带、细线、竹签。2、将绳子扎出形状来,固定在筷子上,没有形状也可,此步骤是为了方便后续结晶的收集。3、将纯净水倒入锅中,打开煤气灶,对水加热,直至沸腾,并逐渐加入食盐,让其溶解于水中。4、
食盐溶解
比较缓慢,可用筷子搅拌,加速器...
酒精和
食盐
都能
溶解
于水,请根据你做过的
实验
结果判断:它们都能无限_百 ...
答:
酒精和
食盐
都能
溶解
于水,根据
实验
,酒精可以无限溶解于水,食盐不能无限溶解于水。食盐结果是:酒精和水可以任意比互溶,食盐达到一定的量时,产生饱和食盐溶液,食盐在这个温度下,就不能继续溶解了。酒精之所以可以与水以任意比互溶,是因为酒精与水产生氢键。
如何用盐做结晶试验?
答:
1、准备
实验
所需工具:300g食盐、650ml的纯净水、金属扎带、细线、竹签。2、将绳子扎出形状来,固定在筷子上,没有形状也可,此步骤是为了方便后续结晶的收集。3、将纯净水倒入锅中,打开煤气灶,对水加热,直至沸腾,并逐渐加入食盐,让其溶解于水中。4、
食盐溶解
比较缓慢,可用筷子搅拌,加速器...
科学小
实验
:制作冰冻花是个有趣的实验,说说操作体会是什么
答:
原理:把冰块和食盐混在一起,这样,冰块本身总会化一点点。熔化需要周围的热量,所以周围冷下来了。熔化了的冰块变成水,食盐又溶化在这些水中。
食盐溶化
还需要吸收周围的热量。如此重复冰块熔化和
食盐溶解
过程,每次变化,周围都失掉热量。体会:操作要认真,食盐和冰块都要适量,否则
实验现象
不明显。可...
盐溶于水
是物理变化还是化学变化
答:
二、盐是指来源不同的海盐、井盐、矿盐、湖盐、土盐等。主要成分是氯化钠,国家规定井盐和矿盐的氯化钠含量不得低于95%。食盐中含有钡盐、氯化物、镁、铅、砷、锌、硫酸盐等杂质。
实验
规定钡含量不得超过20mg/kg。三、物理变化是指物质在经历这个过程后,其化学组成没有改变。在
盐溶于水
的过程中,...
《科学》四年级下第2课《物质在水中是怎样
溶解
的》
答:
然后通过与
食盐
进行比较,想象食盐在水中溶解时可能出现的变化过程,帮助他们形成关于溶解的描述概念,理解
溶解现象
的本质。 教学目标 学生在生活中大多无法细致地观察到溶解的过程。因此,对于物质究竟是怎样均匀地分散到水中的缺乏感性认识。这一课选用
溶解实验
的典型材料,高锰酸钾,让学生通过仔细观察描述高锰酸钾溶解于水...
怎样加快
溶解实验
报告单
答:
怎样加快
溶解实验
报告单如下:1.取两份同样多的食盐(约10克),分别放入两个装有30毫升水的杯子中,用搅拌棒搅拌其中的一杯水;2.观察比较哪一杯中的
食盐溶解
的快一些;3.重复上面的实验,把其中一杯的水换成约60℃的热水,不搅拌,观察比较哪一杯中的食盐溶解的快一些。拓展知识:广义上说,超过两种...
在一杯水中加
食盐
会发生什么
现象
答:
在化学上变成氯化钠溶液,溶液饱和的话会在杯底留下一些
食盐
,在生活中叫盐水用嘴尝一下会很咸的
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜