青春，本身就是一个充满躁动的字眼，红孩儿的言行不正好体现了青春期症候群的四大特点吗？
1.自我意识爆棚。青春期是生理、心理发育的高峰，也是自我意识、独立意识崛起的高峰，这个时期的少年往往表现得“不受教”、“不听话”，常与教育者“顶牛”、“对着干”，以叛逆的言行来彰显自己的“高明”、“非凡”。这样看来，我们也就不难理解红孩儿为何恣意妄为，而且口出狂言，说出“菩萨是脓包”、“休得灭我威风”这样的话语了。
2.盲目跟风，青春期少年对人对事都有极高热情，容易跟风、随大流，红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，就用狂风卷走唐僧。殊不知红孩儿出生的时候就被预言拥有同天不老之寿，根本无需用唐僧肉进补。
3.渴望夸奖，红孩儿抓到唐僧并没有第一时间大快朵颐，而是邀请父亲牛魔王一起品尝，这种行为无异于一场的“汇报式演出”，既充满了炫耀的成分，有证明渴望令人刮目相看的心态。
4.情绪不稳定，就像有人评价红孩儿那样：说到底，人家还处于青春期，不打打杀杀、发泄发泄，日子难过啊。是的，青春期少年的心理活动是不成熟的，既缺乏经验又过于自信，在遇到各种问题和矛盾时极易产生困惑和烦恼，易激惹、易炸毛，反映在红孩儿身上可不就是一个移动的火炮筒子嘛。
作为医生，我想说红孩儿的种种青春期问题都是有因可循的。都说父母是孩子最好的老师，但看红孩儿的原生家庭呢？他是牛魔王和铁扇公主的儿子，两个妖怪的结合物，可谓“妖二代”。
父亲打砸抢烧，母亲称霸一方，更何况父母长期分居，不靠谱的牛魔王还和小狐狸搞起“婚外情”，无怪乎红孩儿无人管教，像长歪了的小树，脱缰的野马，成为了一个问题少年。
我们再看猴子请来的救兵——观音菩萨，把红孩儿收拾服服帖帖。那么观音究竟用了哪些教育手段，能够点化冥顽不灵的红孩儿呢？
1.榜样教育。成人的一举一动对青春期少年往往具有潜移默化的巨大作用。就像若干年后红孩儿自己评价的那样，我菩萨是个大慈大悲、救苦救难、无边无量的圣善菩萨，他给红孩儿树立了一个磊落榜样，指明了正确的前进方向。
2.价值教育，红孩儿金钱观很强，当年就知道勒索山神土地填充自己的腰包，菩萨收服红孩儿之后安排他做善财童子。这种知人善用的做法，让红孩儿的青春价值得到极大地发挥，也让他在自信和成功的喜悦当中不断进步。
3.惩罚教育，青春期少年需要一定的惩罚机制来约束和规范言行。面对屡教不改的红孩儿，菩萨先用莲花台和天罡刀制服了他，并让他一步一拜，直到珞珈山。菩萨的惩罚教育无疑是卓有成效的，而且也注意了适时、适度，合乎情理的原则。
经过上述教育，红孩儿从一个问题少年，飞仙上神，变成了“与天地同寿，与日月同辉”成功人士。是啊，红孩儿的青春期有过阵痛，更多的是甜蜜、是幸运，能在这生长发育的黄金期和思想形成的关键期得到高人的指点。
那么，在遇到下一个红孩儿的时候，让你，让我，让我们大家都做这高明的教育者吧！
本回答被网友采纳1、孩子身上出现叛逆的景象，不要大惊小怪，每个孩子都会阅历这种叛逆期，当然要坚持镇定的对待。所以爸爸妈妈要多观察，多谅解孩子，要文明，要变革，要有涵养和把握的现代教学理念知识，才能做一个好爸爸妈妈。才能让孩子走好，走对芳华期这一段人生的必阅进程。
2、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的角度用心去体会他的感受。
3、要跟孩子做朋友。
4、宽容的对待孩子,原谅孩子的错误
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于叛逆期，有些事就不用做硬性规定，而是有条件地让孩子享受民主权利。
6、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿意同你交流，不要强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
7、允许他失败，经历磨难和挫折。他去做事情，无论成败选择支持他。这是教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我孩子在读高中时候，也是很叛逆，不听父母的话，考试成绩很不好。偶然间下载一个开发潜能课程，通过课程的学习，孩子的情况开始发生改变。他不再叛逆不听话，变得很懂事，记忆力也提高了，开始认真学习，最后考出了好成绩。《特斯拉大脑训练》开发了我孩子的潜能，使孩子能高效率地自学各科知识。愿你能心想事成，祝你万事如意！
青春期的青少年，思想上处于半成熟阶段，有一定的自己的处事原则，希望得到尊重；有一定的自己的思想，希望能够实践；他们不再接受一味的指挥和控制，有一定的能力反抗，并用自己的实际行动进行着反抗的尝试。
但事实上，在某种程度上，这时的孩子，在行动力上还不能完全自主，决定往往不科学，思维也不够成熟，实际能力往往还不能支撑他们向往独立的思想。举个例子，如果要他们完全为自己的行为负责，或自食其力，可能还比较困难。
所以，他们既需要独立、自由、尊重，又需要提醒、鼓励、帮助；
而家长原来一直行之有效的强制、命令、责备手段此时不仅会失效，而且还会勾起他对从前压抑情绪的反抗，而形成更大的逆反与隔阂。
针对青春期逆反的应对策略：
1.尊重孩子的感受和决定，从孩子的角度出发。记住孩子是个“人”，是个独立的个体，不是谁的私有财产。他应该有自主的权力，迟早都需要自己独立面对生活；他需要培养自立的能力，而现在就是培养的最佳时期。
2.为孩子分析后果，提供选择，让孩子自己做决定。如果孩子得知行动的结果后，依然愿意尝试自己的方案，那么，家长便不要再强迫。
如果不是什么原则性的大问题，就不必较真，不如随他去吧。强迫只会带来逆反，破坏亲子感情。有时候，你明明知道怎么做可能会对孩子带来些伤害，但你还是不得不让他去受伤，因为，只有让他亲身经历了行为的损害，吃了亏才能改变，成长不就是经历的过程嘛～
3.允许犯错，成长需要代价。当孩子遇到失败时，请不要指责，永远做孩子的后盾，无条件的支持他。（要说“没关系，这次虽然不是太成功，但你在XX方面表现得很好，我们都很欣慰，你一定行，加油，我们支持你”，不要说“早就让你听我的了，你不应该……”这种话）
孩子总需要长大，有些事应该由他自己决定，既然他们想尝试“独立”，就应该相信他们，给他们实践和锻炼的机会。
如果他们做得不好，也应该体会如何担负责任、承担后果，这不正是培养积极心态和抗挫折能力的好机会吗？
风筝拉在手里永远也飞不上天空，只有经历，才能成长。做家长的，提醒到了，就可以在旁边加油、护航了，静静地看着他们长大。
祝你幸福！本回答被网友采纳
首先，家长应该充分尊重孩子的自主权。对于青春期的孩子，他们渴望的就是得到父母平等的对待。不愿意事事都听父母的，因此，家长可以给孩子一定的权利，对于一些不算重要的事情完全交给孩子自行决定。而且，在让孩子掌握一定权利的同时，也要让孩子学会负责任。也就是说家长要教会孩子仔细考虑事情的后果。要能承担后果所带来的责任。
其次，学会引导孩子的好奇心。很多时候，家长对于孩子的一些好奇心应对不正确也是引起孩子反抗的一个至关重要的因素。简单而言，进入青春期的孩子渴望去外面接触一些外界。这时候，家长不应该是单纯的禁止，说一些诸如不行，不可以等等的话。这个时候，父母应该带着孩子出去看一看外界的世界，开阔一下他们的视野。通过开阔他们的视野，他们看待事物的眼光就不会像以前那么局限。
鼓励孩子多多训练一些诸如画画，诸如随意涂鸦的事情。科学研究表明，涂鸦这种方式能够帮助孩子很好的放松自己，也能帮助孩子缓解自己的不良情绪。这样就揭示了为什么很多孩子在课堂上面会在课本上乱写乱画。而多鼓励孩子涂鸦等等，不仅促进了亲子之间的感情，也有利于帮助孩子训练其认知的能力。
最后，要善于引导孩子的思维和说话。对于孩子在顶嘴时候说的话，父母应该心平气和的看待。孩子顶嘴也是其能言善辩的一个体现，因此，可以借孩子顶嘴来引导其理性的说话，锻炼其语言能力。也只有这样，才能真正帮助孩子解决问题。