可以解释一下创客教育么?

如题所述

创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。这个定义来自2016年2月的中国电子学会现代教育技术分会创客教育专委会聚集了创客、创客教育界的20余位专家和实践者共同研讨的成果。因为开研讨会的那天正好是元宵,这一定义也被称为创客教育的“元宵定义”。
创客教育的定义看起来就一段话,但是研讨的过程却颇费周折。正如“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”,几乎每一位从事创客教育的创客或者教师,都有自己的定义。一开始做创客教育的几位骨干教师和创客,是采用“和而不同”理念,彼此都相信观点基本一致。但是后来发现,不同的表述会带来一些误解,所以才有了这样的一个研讨会。应创客教育专委会的要求,我们对这个定义做以下解读,以期促进创客教育的发展,形成最为广泛的行业共识。
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