①科学性和思想性的统一
②知识的内在逻辑与教学法要求的统一
③理论联系实际的统一
④传授知识、技能与培养能力相结合
教科书的编写应该遵循以下原则：
(1)按照不同学科的特点，在内容上体现科学性和思想性。
(2)强调内容的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时，教材还要有利于培养学生把知识运用于实践的能力，以全面发展学生的综合素质。
(3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。
(4)在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学方法要求的统一。
(5)编排形式要有利于学生的学习。
(6)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。