6月15日前需,要解析过程!物理:小明用一台功率为420w恒定的热源给一质量为750g的液体加热(如图所示)

小明用一台功率为420w恒定的热源给一质量为750g的液体加热(如图1所示)。想来测量某液体的汽化热(单位质量液体变成温度相同的气体是所吸收的热量)到底是多少,在实验过程中,他记录的温度随时间的变化图像如图2所示.

(1)小明首先对实验原理进行了研究;若质量为m的液体在T℃时全部变成T℃的气体时,吸收的热量为Q,那么,请写出该液体汽化热的表达式:L=————。
(2)小明设计了如下实验步骤,要完成该实验还需要一件测量工具,它是——————。
①在如图装置中,用一根功率为P的电热丝,对该液体进行加热;
②在沸腾之前......m1
③从开始沸腾到一段时间t后......m2
④根据汽化热的计算式,求汽化热L的值
(3)他对气化热的计算式进行了如下推导,用上述相关字母补充完整:
电热器放出的热量Q放=W=
液体变成蒸汽的质量m=
液体变成蒸汽所吸收的热量Q吸=
因为不计热损失,所以Q吸=Q放
那么,该气体的汽化热L=
(4)下表示水沸腾后的数据:

(表中数据改为:末质量为940g,时间为50s,其他不变)
该液体汽化热L=———————(提示:带单位)
事实上,上述测量时有误差的,试写出产生误差的一条原因——————————。
(5)根据上图中的已知条件估算出该液体的比热容。

各位大哥大姐们,后天要中考,这个问题还没搞懂,打字速度慢,辛辛苦苦打出这么写个字来,找个图片也花了二三十分钟。时间紧迫,答案越快出来越好,最好是有解析的。由衷的谢谢各位.....

小明同学用如图1所示装置探究水沸腾的有关特点,他用一台功率为420W恒定的电加热器给质量为0.75kg的水加热,假设电加热器产生的热量全部被水吸收,得到了水的温度随时间变化的关系如图2.

(1)由图2可知,水的沸点是100℃,此时的大气压等于一个标准大气压(填“大于”“小于”或“等于”),水从加热到沸腾所需的时间为10min;
(2)水沸腾前所吸收的热量为多少?(c水=4.2×103J/(kg•℃));
(3)水沸腾前电加热器消耗的电能为2.52×105J.
(4)小丽通过查找资料知道,不同液体汽化时所吸收的热量不同.物理学规定:单位质量的某种液体,汽化成同温度的气体时吸收的热量叫这种液体的汽化热,用字母L表示.
她想利用该装置来测量水的汽化热.
①原理探究:若质量为m的液体在T℃时全部汽化成T℃的气体时,吸收的热量为Q,请写出该液体的汽化热的表达式:L=
Q
m

②数据记录和处理:
电加热器的功率/W 420
水刚开始沸腾时装置的初质量/g 950
停止加热时装置的末质量/g 710
从开始沸腾到停止加热的时间/min 20
汽化成水蒸汽的水的质量m=0.24kg;汽化成水蒸汽的水所吸收的热量是5.04×105J(不计热损失);则水的汽化热L=2.1×106J/kg.
考点:探究水的沸腾实验;热量的计算.
专题:计算题;实验题.
分析:(1)从图象看,当水吸热但不再升温时,说明此时对应的温度就是水的沸点,水在一标准大气压下的沸点是100℃,水从加热到沸腾的时间,就是图象中温度上升的一段所对应的时间;
(2)根据吸热公式Q吸=cm(t-t0),可求出水沸腾前吸收的热量;
(3)水沸腾前电加热器消耗的电能可利用公式W=Pt求出;
(4)①根据汽化时温度不变这一特点可知,结合汽化热的概念,可得出它的定义式;
②汽化成水蒸气的质量可用初质量减去末质量求出;汽化成水蒸气的水所吸收的热量则利用W=Pt求出;最后利用汽化热的公式求计算出水的汽化热.
解答:解:(1)读图可知,当水达到100℃时,继续加热,温度不再升高,这就是水的沸点,此时的大气压等于1标准大气压;图象中显示,水从开始加热计时,到达到沸点共历时10分钟;
(2)水沸腾前所吸收的热量:Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.75kg×(100℃-20℃)=2.52×105J;
(3)电加热器消耗的电能:W=Pt=420W×10×60s=2.52×105J;
(4)①根据汽化热的定义可得,汽化热的表达式为L=
Q
m

②汽化成水蒸气的水的质量:m=950g-710g=240g=0.24kg;
汽化成水蒸气的水所吸收的热量:W′=Pt′=420W×20×60s=5.04×105J;
水的汽化热:L=
Q
m
=
5.04×105J
0.24kg
=2.1×106J/kg.
故答案为:(1)100,等于,10;(2)水沸腾前所吸收的热量为2.52×105J;(3)2.52×105;(4)①
Q
m
;②0.24,5.04×105,2.1×106.
点评:(1)考查了水沸腾图象的分析,气压与水的沸点的关系;
(2)重点考查吸热公式的计算;
(3)重点考查电功公式的计算,虽然与吸热的数值相同,但这只是在理想状态下,即放出的热量全部被水吸收;
(4)①根据物理量的定义得出定义式,这也是我们在学习物理概念时经常用到的;②利用表格中的数据,选对公式或方法是解决此问题的关键.
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