求两篇600字的作文，什么题目都行 600字2篇

Question

如题所述

Answer 1

六月徂暑，且不说绿树成荫的公路，且不说炎日中吱吱的蝉鸣，且不说阳光下绽放笑容的夏花……单说六月的雨，便捕捉了六月的神韵。

也许许多人不喜欢六月的雨，因为它就像一个暴躁的孩子，要是发起“脾气”来，轻则大半天的清盘大雨，天气也时好时坏；重则雷鸣闪电，排山倒海般下个不停。在人们眼中，这的确是一个糟糕的雨季。然而，我却钟情于六月的雨，尽管这是个“麻烦”的孩子。

它没有春天的柔。古今中外，赞美春雨的诗歌美文多不胜数，因为它是春天的象征，孕育着的是一个美好的生命季节；因为它柔细的美，令人感到春天的气息。说六月的雨“刚”，不如说春雨的“柔”，柔得如林黛玉一般，它总是那样一点一点的落，不是太柔弱，太缠绵了吗？反之，六月的雨就是性格刚烈的王熙凤，虽然泼辣，但也好痛痛快快地下一场，显示出雨强大磅礴的气势，这是自然界的威力，镇压的威力，使人无时无刻都感到它的存在。

它没有秋雨的悲。秋天，给人一种伤感而凝重的感觉。习习的秋风中，和着绵绵的秋雨，合奏成一曲悲歌。秋雨，便是秋天的泪，缠绵中的忧愁，是李清照“梧桐兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得”的感慨。六月的雨则不然，它是活泼的、潇洒的，是苏轼“回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴”的豁达情怀，正是这种豁达，给六月增添了生气，是无羁的身形，昂奋的歌声，青春的生命奔放不息的活力与执著！

它没有冬雨的狠。冬天固然寒冷，加上冬雨的打滴，更是使人从心里寒出来的；冬雨过后，寒风过得更厉害了，这真使人有“雪上加霜”之感。然而六月的雨，虽然是瓢泼的一个脑袋倾泻下来，但当它雨过天晴后，你会感到一切洗刷得多么干净，空气间夹杂着泥土的芬芳。它带走了人间的污垢，带来了清新与舒畅；送走了暑气，送来了一丝丝凉风。

六月的雨，来的气势不凡，来的猝不及防；它似根根晶亮的银线，被神从天穹撒向人间；它担负着一个摧枯拉朽，洗刷世界的使命，并且尽所能去完成。六月的雨，以它的泼辣、青春、洒脱、豪迈给人们诉说了一个初夏的梦……

Answer 2

学会宽容
宽容是愤怒的润滑剂,宽以待人是中华民族的传统美德.但是,宽容并不是人人都具有的.因此,我们要先学会宽容.
我在初一时,,还有些暴躁,对于损人利己或伤害自己利益的人是非常反感的.但主要的是损失自己的利益.那是一次体育课,我穿着新买的白鞋子来到操场,高高兴兴地玩着球.同学们说玩仍包,我也加入了进来.我们分成两队,我在中间跑,很高兴.可是,一阵巨痛从脚趾头慢慢延伸到了腿,猛然地头一看,雪白可爱的鞋上有个巴掌大的鞋印,黑乎乎的让我的愤怒由然而升,又抬头看到踩我脚的男生在那战战兢兢,看起来心惊胆战的样子.有浑厚里带着颤抖的声音说:"对不起啊!我不是故意要踩你的脚."那时不懂得宽容,蛮横无理地冲着他嚷:"一句对不起就算了,给我擦干净."对于一个大男生来说,蹲下身来给一个小女生擦擦鞋子是多幺无奈啊!同学们跑来劝我,把我拉走了,我也没说什幺.但现在想起来,真想抽我自个儿,干吗那样对他啊!人家又不是故意的,何况他已经说对不起了.
现在的我已经随着年龄的增大,也学会了宽容.我在几天前穿着一件黑色外衣,上课时我们总用修正液,我前边的那个孩子总爱把修正液倒出来放在另一个瓶里.这次,他倒完没弄好,弄了我一身小白点,我当时挺生气的,可心理总想着:"算了,他又不是故意的.'那个孩子也满知趣的执意要拿回家洗,我知道洗也没用,修正液粘在衣服上是洗不掉的,我没发火也没说什幺.同学都说我的饿脾气改了好多,如果我当时和他急了,吵了起来,也会是两败俱伤.所以,我和同学们说:"这年头不正流行黑白配吗!没事,就算染的白色吧!"
同学之间退一步海阔天空,不要太小气了.
俗话说:"宰相肚里能成撑船"我们何不学习一下宰相呢?