意见不同评课稿方法如下:
1、整堂课思路清楚,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能主动的参加到课堂中,课堂效果较好。
2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习爱好被充分激起,有很多地方值得学习。
3、老师在教学新知时谆谆教导,让学生学习起来毫不费劲,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。
4、整节课学生心情高涨,兴趣盎然。
5、充分体出了学生的主体和老师的主导作用。
6、最终环节的设计很好,调动了学生的主动性。
7、老师这节课上得很胜利,学生们上课的主动性和参加率极高,特殊是老师能抓住学生的心理特点,创设肯定的情境。
8、老师供应了丰富的内容,在整个教学过程中赐予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。
9、老师能从学生特点动身,让学生在活动过程中探究新知、理解新知,整体上来看,效果的确不错,值得学习。
10、有创新和创意。新课改的理念体现得很突出。
11、形成了校本特色:把数学生活化,设计好。