教资面试考官叫停的情况有考生讲的很不好、考生表现很出色、考生试讲没有出现失误，那么考生不一定能过。
1、考生讲的很不好
考生在试讲中表现得非常不好，没有逻辑性，想起什么就讲什么，那么考官会认为该考生没有掌握所讲内容，无法清晰地表达自己的思路。这种情况下，考官会中途叫停，即使继续听下去，也无法获得有效的评估信息。
2、考生表现很出色
考生在试讲中表现得非常出色，能够清晰地表达自己的授课方法和设计思路，能够生动有趣地展示所教授的内容，那么考官会认为该考生已经充分展示了其教学能力和专业知识，没有必要继续再讲下去。在这种情况下，考官会中途叫停，并予以通过。
3、考生试讲没有出现失误
考生在试讲过程中没有出现失误，表现得相对稳定，讲到一半时被考官叫停，那么是考官想节约时间，迅速面试下一个人。这种情况并不一定代表考生不能通过，考官在评估时还会考虑别的方面的表现，如答辩环节的表现等。考生在面对这种情况时，应保持冷静。
教资面试的作用
1、评估考生的教学能力
教资面试是评估考生教学能力的重要手段。通过试讲和答辩环节，考官可以观察考生的教学方法、课堂组织能力、语言表达能力等方面，从而判断考生是否具备从事教育工作的基本素质和能力。这对于选拔优秀的教育人才，提高教育质量具有重要意义。
2、考察考生的综合素质
教资面试不仅考察考生的教学能力，还注重考察考生的综合素质。在结构化面试中，考官会提出一系列与教育相关的问题，要求考生在规定的时间内进行回答。这些问题可以考察考生的教育理念、心理素质、沟通能力等方面，从而全面评估考生的综合素质和教学潜力。
3、促进教育公平公正
教资面试是选拔优秀教育人才的重要途径，也是促进教育公平公正的重要手段。通过面试环节的公平竞争，可以选拔出真正具备教学能力和素质的优秀人才，避免出现不公平的现象。同时，教资面试还可以促进教育行业的规范化和专业化，提高教育质量和水平。