角色扮演a
角色 学生（饮み会的干部）
情况 因为上学期的课程结束了，班级同学想和老师一起去饮み会。下下个星期的话很多人都回国回家了，所以尽量想在这个星期。时间是下午6点以后。地点还没决定。
要做的事情 邀请老师参加。问他什么时候方便，然后决定星期几。
角色扮演b
角色 老师
情况 虽然每天都很忙，但是想要尽可能多的和学生交流。
要做的事情 学生说想让自己参加 饮み会。看下下周的安排然后决定饮み会的星期几去。
下周的安排
周一 补课 下午5点到7点
周二 会议 下午2点到4点
周三 上课 下午4点到6点
周四 毕业生的饮み会 下午6点开始
周五 研讨会 下午5点到7点
角色 学生（饮み会的干部）
情况 因为上学期的课程结束了，班级同学想和老师一起去饮み会。下下个星期的话很多人都回国回家了，所以尽量想在这个星期。时间是下午6点以后。地点还没决定。
要做的事情 邀请老师参加。问他什么时候方便，然后决定星期几。
角色扮演b
角色 老师
情况 虽然每天都很忙，但是想要尽可能多的和学生交流。
要做的事情 学生说想让自己参加 饮み会。看下下周的安排然后决定饮み会的星期几去。
下周的安排
周一 补课 下午5点到7点
周二 会议 下午2点到4点
周三 上课 下午4点到6点
周四 毕业生的饮み会 下午6点开始
周五 研讨会 下午5点到7点
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2013-07-17
职务：老师
状况：虽然每天都很忙，但是还是想尽可能的和班级里的学生进行交流。
做的事情：对生生们说请他们来参加茶话会，我看了看下周的行程预约，决定在下周开展茶话会的日子。
下周预约：星期一：补课（下午5点到7点）；星期二：会议（下午2点到4点）；星期三：讲课（下午4点到6点）；星期四：毕业生茶话会（下午6点以后）；星期五：研究会（下午5点到7点）
状况：虽然每天都很忙，但是还是想尽可能的和班级里的学生进行交流。
做的事情：对生生们说请他们来参加茶话会，我看了看下周的行程预约，决定在下周开展茶话会的日子。
下周预约：星期一：补课（下午5点到7点）；星期二：会议（下午2点到4点）；星期三：讲课（下午4点到6点）；星期四：毕业生茶话会（下午6点以后）；星期五：研究会（下午5点到7点）