二年级上册八除以5=多少的计算方法如下：
1、使用实物或模型进行演示。
可以准备一些小棒或者彩色卡片，让学生们直观地理解除法的含义。首先将8个小棒或者卡片分成5份，每份放2个小棒或者卡片，然后问学生们：每份有多少个小棒或者卡片。学生们会回答：每份有2个小棒或者卡片。接着问：那么8除以5的结果是多少呢。学生们会回答：8除以5等于2。通过这种方式，学生们可以亲自动手操作，直观地理解除法的含义，并且记忆深刻。
2、使用图形或图表进行演示。
可以画一个简单的图形或图表，帮助学生理解除法的含义。比如画一个正方形，将其分成5个相等的部分，并用数字或符号标记出来。然后问学生们：这个正方形被分成了多少个部分。学生们会回答：这个正方形被分成了5个部分。接着问：那么8除以5的结果是多少呢。学生们会回答：8除以5等于2。通过这种方式，学生们可以通过图形或图表直观地理解除法的含义，并且记忆深刻。
3、使用计数器进行演示。
可以使用计数器来演示8除以5的计算过程。首先，将计数器上的数字8表示为8个珠子，然后将其分成5份，每份得到2个珠子。接着，问学生们：现在计数器上总共有多少个珠子。学生们会回答：现在计数器上总共有10个珠子。通过这种方式，学生们可以直观地理解除法的含义和计算过程，并且能够自己使用计数器进行简单的计算。
二年级数学的技巧：
1、建立数学思维。
数学是一门需要抽象思维和逻辑推理的学科，要想学好数学，首先需要建立数学思维。在日常生活中，可以多引导学生们用数学思维去思考问题，比如数数、比较大小、计算距离等等。通过这些练习，学生们可以逐渐培养出数学思维，并且能够运用数学思维去解决实际问题。
2、多做练习题。
数学是一门需要大量练习的学科，只有通过大量的练习，才能够掌握数学知识，并且能够灵活运用。在练习中，学生们可以通过反复思考和尝试，逐渐提高自己的数学能力和解题技巧。因此，学生们可以多做一些练习题，并且对于错题要反复练习，直到完全掌握。
3、注重基础知识的学习。
二年级数学是基础阶段，因此学生们需要注重基础知识的学习。在学习的过程中，可以逐步掌握计算能力、几何图形认知等等，这些基础知识对于日后的学习非常重要。因此，学生们需要认真听讲，积极思考，掌握好每个知识点，为日后的学习打下坚实的基础。