这是两个不同的概念。
1.内涵
第一,马克思主义中国化是指”过程“。暨把实践基础上科学性与革命性相统一的的马克思主义,尤其是要把马克思主义的基本原理不断结合我国现实革命和建设情况,不断将马克思主义中的一些理论、学说、观点促成有我国特色的、适合我国国情的社会主义革命与建设道路的过程。
第二,中国化的马克思主义是指"理论成果"。暨在马克思主义基本原理不断结合我国革命与建设实践过程中形成的符合我国现实情况的理论学说。从理论体系构成上,是毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系。
2.联系
第一,马克思主义中国化过程中,产生、发展了中国化的马克思主义,中马义是马中化过程中的精髓与成果,中马义始终贯穿在马中化的过程中。
第二,中国化的马克思主义对马克思主义中国化进程起到了促进作用,不断推动着马克思主义中国化进程向前发展。
马克思主义中国化指的是马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程.包括两方面的过程:
一方面是在实践中学习和运用理论,用理论指导实践的过程;
另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
中国化的马克思主义指的是马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,即马克思主义中国化的理论成果。
它包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系.中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
马克思主义中国化是过程,中国化的马克思主义是结果。
中国化的马克思主义是马克思主义中国化过程中产生的理论成果.马克思主义在中国化的历史进程中,实现了两次历史性飞跃,形成了两大理论成果:
第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想;
第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系.中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
马克思主义中国化与中国化马克思主义是浑然一体,密不可分的.没有马克思主义中国化,就不会有中国化马克思主义;
没有中国化马克思主义,马克思主义中国化也就失去了本意.它们之间相互依存、相辅相成,谁也离不开谁,两者的实质都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。
“结合”是它们的灵魂和精髓.当然,其前提和基础,是马克思主义中国化.如果说马克思主义中国化是原因,那么中国化马克思主义是结果.在这个意义上,两者之间有着因果联系和关系。
一、时代背景不同
1、马克思主义中国化命题的提出首先是针对20世纪30年代中国教条主义者照搬照抄西方马克思主义、俄国列宁主义而言的。它是以毛泽东为代表的中国共产党领导人为了找到正确思想武器,而特地提出来的,是为自己创造性运用马克思主义、列宁主义并进而提出自己的理论扫清障碍。
2、中国化马克思主义命题的提出首先则是针对20世纪40年代由于国际形势的变化,迫切要求中国共产党独立开展革命斗争和探索自己道路,是否勇于打起自己的理论“旗帜”,是否已经创新了马克思列宁主义的问题。在这种特定历史条件下,我们党就必须举起自己的理论旗帜,以指引革命不断向前。
二、范畴不同
1、马克思主义中国化是一个哲学命题,属于哲学范畴,强调的是认识方法、思想方法、思想路线,强调的是马克思主义基本立场观点和方法,诸如,马克思主义哲学方法、马克思主义政治经济学方法、科学社会主义等方法。
2、中国化马克思主义则是一个政治学范畴,强调的是发展结果,强调的是通过解决中国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义现代化建设的实际问题所形成的新理论。
三、注重点不同
1、马克思主义中国化注重的是马克思列宁主义必须中国民族化、中国问题具体化,强调的是继承或坚持。
2、中国化马克思主义更注重马克思、恩格斯、列宁、斯大林等西方马克思主义经典作家没有回答和解决的问题,注重的是解决中国在现实中所面临的国际国内的一系列复杂的实际问题。
联系在于:“中国化的马克思主义”只能产生于和发展于“马克思主义中国化”的过程中,是“马克思主义中国化”的逻辑结果,而“中国化的马克思主义”的确立和发展又反过来推动了“马克思主义中国化”的进程。
没有“马克思主义中国化”,就不会有“中国化马克思主义”。同样,没有“中国化马克思主义”,又何以“马克思主义中国化”。所以我们认为,“马克思主义中国化”与“中国化马克思主义”二者是不可分割的辩证统一的整体。
以上内容参考 中国社会科学网——“中国化马克思主义”与“马克思主义中国化”
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