听说过这样一种说法:美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平,美国高中生学的数学是咱们国家初中的水平。(不知道对不对) 那么,为什么很多需要数学的东西(比如计算机图形学领域)都是人家做出来的而不是咱们 ?
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虽然美国的学生大部分数学学的都比我们简单,但是人家的好学生一般都会自修一些比较难的课程。我曾经就在一段文章上看过,哈佛的学生每天基本都是凌晨两三点才睡觉,直接在图书馆里边睡一会儿,然后第2天12点起来就直接在学习。因为他们的大学是进去比较简单,然后要毕业的话是特别的难的。因此美国那边虽然基础教育并没有那么的好,但是他们在呃,高中以前的教育都是以孩子的兴趣为基础,开发孩子,大家都在努力以及思维能力。其实你想要在美国上一个好的大学,比如常青藤高校,这些学校进入的门槛是特别高的。如果你只是把高中之前的课程学过的话,而没有自己引深的号,想要参加的话是不是基本是不可能的。因此美国大部分好学生都会通过自学学一些比较难的课程,比如像我们在这边学的高数微积分一样,在他们那边他们的学生也会自学一些线代啊,概率论等等的知识。
虽然就现在来说,美国的科技可能比我们稍微的发展的要好一些。但是最主要的原因就是因为我们这边起步晚,但是美国那边已经骑过了很长时间了,领先了我们几百年。所以我们想要追它的的话,需要更加的努力,就现在的情况来说,不能说美国比我们更加的厉害,只能说他们的初始条件比较好。我相信总有一天我们会完全全方位的超越他们的。因为我们都是一个能吃苦耐劳,热爱祖国,热爱人民,具有着强烈的奋斗精神的民族。所以在这一点上,我是对此坚信不疑的。
所以我坚信我们家以后一定会做出更厉害的东西来超越他们。加油吧,留给我们的时间还有很多。
总的来说就是美国资源太多太多了,有天赋和爱好的人才基本上都能被开发出来,尽管美国大多数人水平不行,但是凭借着高效率的选拔体系,精英的数量并不少,水平也很高。 什么你说没钱? 我有个同事靠着海军陆战队退伍国家付学费,28岁才上了某城市大学,恩类似(中国的)大同大学的档次吧,毕业以后考入全美前十的医学院,在全美前三的医院做外科住院医,真的像鸡汤里面一样,心有多高,天就有多高。换到中国,协和根本不收临汾医学院的毕业生,人家的临床博士项目根本不招不在本院规培的考生。他老婆也够传奇的,老公基本不着家,她一个人带三个六岁以下小孩一条狗,还做兼职瑜伽教练贴补家用。。
资源的丰富程度决定了竞争的激烈程度。在中国高考包括竞赛初赛的选拔比例太低,导致了人人都需要在很多很无聊的事情上花上大量时间。像物理竞赛数学竞赛,初试的难度只有高考压轴的水平,这种题有什么区分度?特别是高考大省的学生一定要做到99.9%准确率,这是很浪费时间的,或者说大部分时间都浪费在低水平的打磨应试稳定性上了。关键考试中稍有不小心就会被挤下来,走上一条完全不同的人生轨迹。相对的美国的学生把必修课做到90%就足够了,尖子生有很多时间学习更深的课程,为大学甚至研究生院做准备,人家始终可以吃到新招。
最后还有一点要注意的是中国的资源分配非常不均匀,以我的老家煤省为例。这么悬殊的比例背后不是学生的智力差异,是培养体系的差异。当年还没有竞赛保送制度的时候,学生玩这个纯粹为了荣誉,老师也不知道该教什么。我数学是白卷嘎嘎,其他几科的教材只有自己翻爸妈的大学教科书,然后物理多一本通向金牌之路。
因为美国实行的是一种没有限制的教育方式。
美国教育给了学有余力的孩子充分的自主选择权。只要你有能力,知识探索对你是不设边界的。
美国公立教育已经非常尊重孩子的个性发展,然而事实上,很多有钱的美国人并不会把子女送进公立学校。
美国的顶尖私立学校的精英教育和公立学校相比是天差地别的:公立学校的社会实践可能是去敬老院做义工,而硅谷某家顶尖私立学校则是在学校建立了一个和正规银行一样的校内银行,校内学生都在银行里设立账户。学生们还能通过“模拟股市”炒股,开“模拟公司”赚钱……
在这样的私立学校里,每个孩子都可以尽情钻研自己喜欢的领域,不断拓展知识的疆界。
所以不管是公立学校还是私立学校对孩子的发展都不会产生限制,足以可见为什么他们可以创造出很多很牛的产品研究了。