2020精选管建刚老师作文讲评课堂实录

Question

如题所述

Answer 1

以下是根据原文改写后的文章内容：

在教学中，教案的精心设计至关重要。下面是关于作文讲评课堂实录的分享，希望能对您的教学有所启发。教师指出，阅读时，我们可能会对某些句子产生共鸣，感受到意外的惊喜。他举例，有的学生用生动的语言描述害怕，如陆一舟害怕夜晚的声音，尽管害怕，但他们的表达各具特色。教师强调，写作时，描述情感应富有个性，如害怕和高兴的表达不应千篇一律，而是要体现个体的独特感受。

接着，老师欣赏那些有观点和看法的作文，强调写作要有自我立场。他举例，王新雨的文章因有明确的观点而受到赞赏，他认为写作就是展现自己的见解，而不是简单的陈述。

课堂上，教师通过分组朗读，引导学生注意词语的精炼和情感的传达。例如，孙紫悦的一句“唉”，虽简单却富含情感，而“守着”这个词在赵成新的文章中，通过反复，传达出孤独的情绪。

老师还提到，通过词语的转换，语言可以变得生动。他以一个学生模仿的动作为例，说明写作中的动作描写应当细致入微，每个动作都蕴含着故事。

最后，管建刚老师强调好文章能让读者产生情感共鸣，具有感染力。他表扬了宋慈的写作，虽然语言平常，但用词恰到好处，使寻常的文字变得出彩。他还分享了如何通过转换语言，使之适应时代特点，使写作更具生活气息。

通过这次课堂实录，我们学习到如何通过讲评提升学生的写作技巧，尤其是注意情感表达的独特性、观点的清晰和语言的生动性。