一年级标调歌顺口溜如下：
四个声调四顶帽，六个单韵母抢着要，谁的口诀没念错，谁的声调就戴帽。
a、o、e、i、u、ü，标调多按此顺序，如果i、u紧相连，标到后者就要缺。
轻声音节不标调，er作儿化e带调。
i、o、u前用y、w，唯独iou例外，标调就位于后头。
有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错。
单个韵母不用说，j、q、x遇到ü，两点省略还带u，其它声母遇到ü，两点不省略。
声调读写要记牢，左旁为平右为翘，平中下降凸上去，翘起上滑下波潮。
a母出现别放过，没有a母找o、e，iu都有标在后，i上标调点去掉。
标调歌顺口溜对一年级语文学习的作用：
1、帮助记忆声调：标调歌顺口溜可以帮助小学生记忆四个声调和六个单韵母的顺序，以及轻声音节、儿化音等特殊读音的规则。通过反复诵读顺口溜，学生可以更加熟练地掌握声调的规则和顺序。
2、提升语音能力：标调歌顺口溜可以帮助学生提高语音能力，包括发音、听音、辨音等能力。通过学习标调歌顺口溜，学生可以更好地掌握普通话的发音规律和音调特点，提高语音的准确性和流畅性。
3、促进阅读理解：标调歌顺口溜可以帮助学生更好地理解拼音文字，进而提高阅读理解能力。通过学习标调歌顺口溜，学生可以更好地掌握汉字的拼音和读音，更好地理解文本的含义和语境。
4、增强学习兴趣：标调歌顺口溜具有朗朗上口、节奏明快的特点，可以增强学生的学习兴趣和动力。通过学习标调歌顺口溜，学生可以在游戏中学习知识，感受到学习的乐趣和快乐。
5、培养语感：标调歌顺口溜可以帮助学生培养语感，提高语言表达的准确性和流畅性。通过反复诵读顺口溜，学生可以更好地掌握语言的节奏和韵律，培养出良好的语感。
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