阿弥陀佛！
文章的结构是指文章的各个组成部分之间的关系，
常见的有：并列式、递进式（层层深入式）、总分式。
我们还是用大白话来说，什么叫并列式呢？比如你要写一篇文章，关于你的三个好朋友，如果你分别写张三、李四、王五，这三段这就叫并列式；
什么叫递进式呢？第一段这三个朋友和我经常一起玩，第二段这三个朋友平时和我一起学习，帮我提高成绩，第三段写这三个朋友还救过我的命。这里面的关系，对于“好朋友”的描述一层比一层深，这就叫做递进；
什么叫总分式呢？你上来先写一段说这些朋友平时和我非常好，不仅和我一起玩，还和我一起学习，更救过我的命，然后你再分别叙述这三件事情。由于上来有个综述，所以这就是总分结构，与之类似的分总结构就不赘言了。
咱还可以用你熟悉的理科思维来打比方：（三角形、正方形、圆形）这叫并列式；（三角形、等腰三角形、等边三角形）这叫递进式；（形状：三角形、正方形、圆形....）这叫总分式
什么叫做语言特色呢？是指一篇文章语言表述风格区别于其他文章的表现。
比如你对老师说你想上厕所：
“报告老师，我想上厕所”： 语言风格准确、简洁、朴素。
“报告老师，早上吃了根烂香蕉，这会儿我肚子里面翻江倒海，难以忍受，你看我头上黄豆大的汗珠往下滚，我，我要出去一下”：语言风格形象、生动。
“报告老师，我肚子不太舒服，可以出去一下吗？”：语言风格含蓄。
“喂，老师，我想大便”；语言风格粗俗无礼；
“报告老师，我的屁股想吐”：语言风格幽默。
概言之：就是说话方式。
表现手法：是指在表达意思的时候所使用的特殊的语句组织方式，比如你要说一个苹果很好吃。
这个苹果吃在嘴里又甜又脆：正面描写的手法
我爸爸刚才咬了一口这个苹果，迫不及待地又咬了一口：侧面描写的手法
糖很甜，果仁很脆，巧克力很香，但是看到苹果，我把它们扔一边了：烘托的手法
那苦瓜吃得我差点掉眼泪，吃了这个苹果，我把吃苦瓜这事儿都忘了：对比的手法
这苹果看起来皱巴巴的，但是咬上一口，发现居然那么甜：欲扬先抑的手法
这苹果的甜味儿在我舌尖跳舞，诱惑着我：修辞（拟人）的手法
这苹果大概是古今中外第一好吃的苹果了，皇上都没吃过。：修辞（夸张）的手法
……
表现手法很多，据这些例子是方便你明白这个概念
文章的主要内容和思想：
这个怎么解释呢？
这个苹果圆润光滑，饱满匀称，表皮黄里透红，一个斑点都没有；闻起来有一股淡淡的清香，这香味仿佛长了小手一般挑逗着你的嗅觉；吃起来又甜又脆，一口下去，整个口腔都充斥着甜蜜的味道。
这段话的主要内容是什么？是这个苹果的外观、气味、口感。
这段话的中心思想是什么？是这个苹果很好吃。
一个半小时的思考和手打内容，希望能帮到你。
追问好像有点明白了
追答好像？
追问还是比较混乱
追答原来你不喜欢长篇大论的......
可是那么多问题，每个问题回答五十个字，这也就很多字了。
你要是觉得不耐烦看，我就一句话告诉你怎么做：
各种类型的文章，比如记叙文、散文、议论文、说明文，各找几篇，读几篇吗，再看看评析。
古人说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，就是这个道理。
追问其实我不是讨厌长篇大论，只要有创新点我还是非常乐意看的，所以我说要原创的。其他文体我不需要，就仅仅需要散文与小说的答题技巧。
追答额？我的不是原创的吗？
追问你曲解我的意思
追答含义
文章结构
语言特色
表现手法
文章思想内容
回答是按照你要求的几个疑点一一作答的嘛。
任何文体的分析模式都是一样的，你对这些要点列得也很清楚啊。
很多人讲要找到“感觉”，其实就是阅读量，所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是一个道理。你看文章到了一定的量，有些东西不用解释，你自然心领神会。描述一个苹果一千遍也比不上你吃上一个苹果来的印象直观和具体。
所以，如果上面的剖析你认为还不清楚，我觉得你可以多搜类似的几个关键词，比如文章的表现手法，会有很多对于文章表现手法的举例子，这样理解得更快。解决任何一个问题的关键在于攻克重点，你把这些重点概念都弄清之后，很多问题迎刃而解，这也算是阅读理解的捷径和技巧了。