选择教学方法的基本依据是教学目标

如题所述

选择教学方法的基本依据是教学目的、教师的业务水平、学生的年龄特征、教材特点。

教学方法的内涵特点:

1、中外对教学方法的不同界定:由于时代的不同、社会背景、文化氛围的不同、研究者研究问题的角度和侧面的差异,使得中外不同时期的教学理论研究者对“教学方法”概念的界说自然不尽相同。

2、教学方法不同界定之间的共性:教学方法要服务于教学目的和教学任务的要求。教学方法是师生双方共同完成教学活动内容的手段。教学方法是教学活动中师生双方行为的体系。

3、教学方法的内涵重点:教学方法,是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。

教学方法的内在本质特点:

1、教学方法体现了特定的教育和教学的价值观念,它指向实现特定的教学目标要求。

2、教学方法受到特定的教学内容的制约。

3、教学方法要受到具体的教学组织形式的影响和制约。

选择教学方法的基本依据

1、学生的学习风格和能力:不同的学生有不同的学习风格和学习能力。有些学生更喜欢听讲解,而有些学生则更喜欢通过实践和互动学习。了解学生的学习习惯和优势,选择适合他们的教学方法,能够更好地满足他们的学习需求。

2、教学内容和目标:不同的教学内容和目标需要采用不同的教学方法。一些概念性、理论性的知识可能需要通过讲解和演示来传授,而一些实践性、操作性的知识则需要通过实践和示范来培养。因此,在选择教学方法时要考虑到具体的教学内容和所期望达到的学习目标。

3、教学资源和环境条件:教学资源和环境条件也会对教学方法的选择产生影响。有些教学方法可能需要特定的设备或场地,如果条件不具备,就无法有效实施。确保教学资源和环境条件能够支持所选择的教学方法的实施。



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