上课说话的检讨有：承认错误、解释错误的原因和影响、改正措施。
一、 承认错误
学生需要开门见山地承认你在课堂上说话的错误。学生可以用简洁的语言描述你的行为，“学生在课堂上没有保持安静，影响了课堂秩序和其他同学的学习。”这种承认错误的方式既直接又明确，表明自己已经认识到了自己的错误。
二、 解释错误的原因和影响
1、原因
学生可能因为对课堂内容不感兴趣、分心或者与同学聊天等原因而说话。这些原因需要学生认真反思，并找到解决办法。
2、影响
学生的行为不仅会干扰其他同学的学习，还会让老师感到很失望。学生需要认识到自己的行为对其同学和课堂秩序的影响，并意识到自己的行为是不负责任的。
三、 改正措施
1、自我约束
可以制定一些自我约束的方法，如保持安静、不与同学交头接耳等。这些方法可以帮助更好地控制自己的行为，从而减少在课堂上说话的可能性。
2、寻求帮助
如果发现自己在课堂上无法控制自己的行为，可以寻求老师或同学的帮助。可以提供一些有效的建议和方法来帮助你控制自己的行为。
3、弥补错误
你可以通过在课堂上积极参与讨论、认真听讲等方式来弥补你的错误。这些方法可以帮助你提高自己的学习效果，同时也可以让老师和其他同学感到你的诚意和决心。
检讨的态度和方法
1、检讨态度
在写检讨书时，态度要诚恳，表达要清晰。要认真分析自己的错误，承认错误并表达改正的决心。同时，也要表现出对课堂秩序和其他同学的尊重，展现出自己的责任感。
2、检讨方法
除了写检讨书，还可以采取其他方法来表达自己的错误。可以在课后向老师或同学道歉，或者通过实际行动来弥补自己的错误。同时，也可以通过反思自己的行为，找到问题的根源，从而避免再次犯同样的错误。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考