课堂提问的基本要求有哪些如下:
课堂提问是教师经常使用的教学手段之一，良好的课堂提问可以提高学生的学习兴趣，启发学生的思维，促进师生之间的交流和互动，提高教学效果。
教师提问应该针对课程内容的重点和难点，针对学生的学习需求，让学生能够在问题的引导下，深入探究课程知识，提高学习效果。
教师提问应该能够启发学生的思维，引导学生主动思考和探究，帮助学生发现新问题、解决新问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教师提问应该根据学生的认知水平和思维特点，从简单到复杂，从具体到抽象，逐步深入，让学生在问题的引导下，逐渐掌握知识和技能。
教师提问应该尽可能地开放，不要局限于课本和标准答案，让学生能够从多个角度思考问题，发挥自己的想象力和创造力，提出独特的见解和思路。
教师提问应该能够引起学生的共鸣和互动，让学生能够参与到问题的探究和讨论中来，发挥学生的主体作用，提高教学效果。
教师需要在课堂提问中运用一些技巧和方法，比如提问前先进行热身，让学生逐渐进入问题情境；提问时要注重语气和措辞，避免过于生硬或含糊其辞；提问后要给学生充足的时间思考，不要急于给出答案等。
教师需要根据不同的教学内容和教学目标，设计不同类型的问题，例如基础性问题、应用型问题、思考性问题、探究性问题等，让学生能够在不同类型的问题中得到全面的锻炼和提高。
教师需要对学生的回答进行及时的评价和反馈，让学生能够了解自己的学习情况和不足之处，同时也需要对学生的回答进行适当的引导和启发，帮助学生进一步深入思考和探究问题。
总之，课堂提问是教师经常使用的教学手段之一，良好的课堂提问可以提高学生的学习兴趣，启发学生的思维，促进师生之间的交流和互动，提高教学效果。
教师需要在课堂提问中注重针对性、启发性、层次性、开放性和互动性等方面，同时也需要运用一些技巧和方法，让学生能够在不同类型的问题中得到全面的锻炼和提高。