科学态度的学段目标分为探究兴趣实事求是什么合作分享四个维度如下：
1、探究：培养学生对科学的兴趣，并通过主动思考和提出问题的能力，激发他们对科学现象的好奇心。学生应该具备观察、实验、记录和分析数据的能力，并能够运用科学方法进行探究。
2、兴趣：引导学生发展对科学的个人兴趣和热情，培养他们主动学习科学的能力。通过提供多样化的学习资源和实践机会，激发学生对科学领域的兴趣，并帮助他们发现自己的科学才能。
3、实事求是：强调学生从客观事实出发，进行实证研究和推理，避免主观臆断和片面判断。学生应该具备获取、整理和评估科学信息的能力，并能够基于科学证据进行合理的论述和推理。
4、合作分享：培养学生在科学学习中的合作意识和团队合作能力，并鼓励他们与他人分享自己的学习成果和科学发现。学生应该能够有效地与他人合作，共同解决科学问题，并能够清晰地表达自己的想法和观点。
科学态度的培养主要的好处
1、提高学生的科学素养：通过形成科学态度，学生能够更加深入地了解科学知识和思维方式，拥有更广泛的科学视野和更深刻的科学见解。
2、培养学生的探究精神：科学态度注重学生自主探究、观察、提问和实验，在学生的成长过程中激发他们对世界的好奇心和探究精神，培养他们主动思考和解决问题的能力。
3、培养学生的创新能力：通过科学态度的培养，学生能够逐渐形成以证据为基础的创新思维，能够基于已有知识进行创新性思考，从而具备更强的创新能力。
4、帮助学生获得批判性思维：在科学学习中，科学态度能够帮助学生建立批判性思维，例如分辨真伪、理性判断、评估数据和证据等，这些能力在日后学习和工作中都十分重要。
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