1、生活因青春而精彩
2、青春百味
3、消逝的青春
4、微笑着，去唱青春的歌谣
5、与青春不止遇见
6、青春的葬礼
7、迷失的青春
8、下了定义的青春
9、青春的独白
10、孤独的青春
11、青春，如此颓唐
12、青春狂想曲
13、青春，曾是个瞬间
14、青春飞鸟
15、青春力量
16、青春的童话
17、只属于自己的青春旁白
1、生活因青春而精彩。
2、青春百味。
3、消逝的青春。
4、微笑着，去唱青春的歌谣。
5、与青春不止遇见。
6、青春的葬礼。
7、迷失的青春。
8、下了定义的青春。
9、青春的独白。
10、孤独的青春。
11、青春，如此颓唐。
12、青春狂想曲。
13、青春，曾是个瞬间。
14、青春飞鸟。
15、青春力量。
16、青春的童话。
17、只属于自己的青春旁白。
报纸版面设置：
头版封面：
一周重要新闻，导读。设有一周快讯及导读栏目。
快速浏览一周大事件。国家大事及大学生利益相关新闻为主。A2异域*留学设有异域风情、留园、留学信息等栏目。
了解异域风情及留学信息，为大学生留学服务。注意尊重各民族不同文化现象。
校园就业：
（1）一消息的形式选刊重要校园新闻及就业信息。
（2）对某校园或教育现象的权威解读或深度报道。
（3）对就业形势及信息的权威分析。设校园快讯、就业快讯、权威声音、深度报道等栏目。
学术文化：
刊载最新学术成果、不同学术观点及对某文化现象的权威分析解读（以史学、文学、哲学为主）。
设有前沿学术、文化现象等栏目。增强大学生的学术涵养和学术观点及对文化现象的理性认识。应注意涉及面的广泛性，可采取连载方式。
学习园地：
多学一点、学习心得、考试信息、好书推荐等栏目。
补充强化学习，及时了解考试信息，学习心得交流平台等。注意不同专业之间的平衡，注意把关。
生活时尚：
权威人士健康生活方式及心态的解读、生活小常识介绍、对当前时尚的介绍和权威分析。设有健康生活、生活常识、时尚达人、时尚观点等栏目。
保证大学生健康成长，对大学生追求时尚的迎合及理性劝导。
休闲娱乐：
最新娱乐（体育、影视、歌曲等）信息，娱乐热点的权威解读。设有娱乐一线、你娱我乐等栏目。
迎合大学生对娱乐休闲的追求，引导理性娱乐。
情感驿站：
关于友情、亲情、爱情、师生情的表达。设有散文、小说、诗歌等栏目。
丰富大学生的情感世界，培养大学生的理性情感。注意把关，保证积极健康。
博友论坛：
设有精华博文、网络论坛、网友言论等栏目。
本回答被网友采纳一.活动背景：对于刚进入大学的我们,有很多同学还不能认清楚全班的同学.为了加深同学们间的相互认识与了解,同时为了丰富同学们的课余生活.特此策划本次活动.相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识,激起同学们的热爱之情.培养同学们的团队精神。
二.活动主题：我和我的大学生活
三.活动目的：通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。
四.活动时间：201x年10月26日 18:50至20：30
五.活动地点：成都航院四教206
六.活动对象：310344班全体学生
七.主持人：鲍占坡 曹安絮
八.活动流程
(一).前期的准备工作:
1.在团日活动前,由310344班同学分为四个小组.
2.由于活动关系提前宣布游戏规则.
(二).主持人进场,欢迎嘉宾,请嘉宾讲话.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).游戏<一>
(1)游戏名称《夹汤圆》
(2)游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。
(3)游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：
(4)游戏规则：
1.全班同学分为四组 每组八人 裁判二人：甘欣 何金霞
2.每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的.就从第一个人开始.
3.完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。
(五)游戏<二>
(1)游戏名称《绿色环保时装秀》;
(2)游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念;
(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀
(4)游戏规则：
1.八人一组,分为四组; 评委：王老师 甘欣 何金霞 刘汉帅
2.播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)
3.每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。
4.游戏时间限定25分钟。
八. 全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。
九. 由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结
十.经费预算：20元
十一.注意事项:
1. 前,教室装饰由团支部负责一切事务.由两名同学为礼宾接待,
2. 中,会场纪律由纪律委员负责并打好考勤,
3. 照相由邱自强 田显强负责,
4. 活动结束后由班委负责教室卫生,并将教室恢复原貌本回答被网友采纳
一版：要闻版。
二版：教改科研。
三版：校园综合。
四版：副刊。
其中，要闻版主要是院校近期发生的大事件。教改科研版是学校教育成就及相关政策等。校园综合版主要记叙学校各种各样的活动及学生动态。
第四版副刊较为灵活，可根据不同时段、近期发生的社会事件及校园动态等制定。另外，二三版也可合并制作为一个特殊版。