红楼梦30回 龄官划蔷痴及局外隐含着宝玉爱屋及乌，怜香惜玉的人物特点。
这场戏中，宝玉、龄官两个人又陌生又亲近。
表面上用宝玉的眼睛写了那女孩子，实际上更使读者的眼睛盯住宝玉。女孩子痴，宝玉更痴，两个人物交相辉映相得益彰。刚偶遇时，宝玉先是疑龄官在学黛玉葬花，于是心生厌恶，可看出黛玉在他心中地位之高；后仔细看龄官长相与黛玉相若，更不忍弃她而去。
宝玉对黛玉的爱，爱屋及乌。龄官画蔷，体现了她对爱情的“痴”和执着；宝玉也是一个痴情的人，所以才能理解她的感受，以至于自己也痴了。宝玉的判词是“情不情”，相识的、不相识的；领情的、不领情的，贾宝玉都倾情尽心体贴她们、尊重她们、爱护她们，处处为她们着想。
宝玉过去一贯认为所有的女孩子眼泪都是为他而流，所有的女孩子都在爱着他。通过这次事件，他识识到每个人都有每个人的缘份，“各人各得眼泪”。自此宝黛爱情跃进到一个新的阶段。宝玉全身心地关心爱护黛玉，黛玉再也没有对他猜忌生疑。
他们的爱情进入心领神会、两心默契的平静阶段。爱屋及乌，怜香惜玉。这场戏中，宝玉、龄官两个人又陌生又亲近。表面上用宝玉的眼睛写了那女孩子，实际上更使读者的眼睛盯住宝玉。女孩子痴，宝玉更痴，两个人物交相辉映相得益彰。
刚偶遇时，宝玉先是疑龄官在学黛玉葬花，于是心生厌恶，可看出黛玉在他心中地位之高；后仔细看龄官长相与黛玉相若，更不忍弃她而去。宝玉对黛玉的爱，爱屋及乌。龄官画蔷，体现了她对爱情的“痴”和执着；宝玉也是一个痴情的人，所以才能理解她的感受，以至于自己也痴了。
宝玉的判词是“情不情”，相识的、不相识的；领情的、不领情的，贾宝玉都倾情尽心体贴她们、尊重她们、爱护她们，处处为她们着想。宝玉过去一贯认为，所有的女孩子眼泪都是为他而流，所有的女孩子都在爱着他。
通过这次事件，他识识到，每个人都有每个人的缘份，“各人各得眼泪”。自此，宝黛爱情跃进到一个新的阶段。宝玉全身心地关心爱护黛玉，黛玉再也没有对他猜忌生疑，他们的爱情进入心领神会、两心默契的平静阶段。
扩展资料
龄官的结局
曹雪芹在前八十回里,没有交待龄官的结局，龄官的结局也就这样不了了之了，但是我们从文本中可以清晰地看到，因为朝中老太妃薨，各府不得宴乐，各有爵位的人家都打发了家养的戏班子，贾府也就趁此机会解散了家乐，她可能在此时被解散。
第三十回 宝钗借扇机带双敲 龄官划蔷痴及局外
第三十回才是龄官的重头戏，五月初四那天，第二天就是端午，学戏的女孩子放了假来大观园里玩耍，宝玉看见一个女孩子在蔷薇花架下用金簪在地上痴画“蔷”字，被骤雨淋湿尚不知觉，把局外人宝玉都看痴了。
龄官第一次亮相，就展现出倔犟的个性。哪怕是贵妃、哪怕是领班，她也不给面子。原因是不串行当。可见她对职业存着一种敬畏之心，有着良好的职业道德。一个夏日，赤日当空，树荫合地，满耳蝉声，静无人语。
贾宝玉刚走到蔷薇花架下，只见一个女孩子蹲在地上，手里拿着根绾头的簪子在地下抠土。贾宝玉留神细看，只见这女孩子眉蹙春山，眼颦秋水，面薄腰纤，袅袅婷婷，不忍弃她而去。这个女孩子用金簪向土上画字。
贾宝玉就用眼随着簪子的起落，一直一画、一点一勾地看了去，又在手心里用指头写，原来是个蔷薇花的“蔷”字。贾宝玉想：“这女孩子一定有什么话说不出来的大心事，才这样个形景。外面既是这个形景，心里不知怎么熬煎。看他的模样儿这般单薄，心里那里还搁的住熬煎。”
夏日的天，说变就变。忽然，一阵凉风吹过，唰唰地落下一阵雨来。贾宝玉看那女子头上滴下水来，纱衣裳登时湿了，禁不住喊了起来：“不用写了。你看下大雨，身上都湿了。”我们看到，龄官对贾蔷的爱，已到了无法排遣的程度。
红楼梦中负责管戏班子的贾府子弟名叫贾蔷,与龄官相爱.龄官偶然看见盛放的蔷薇花,心有所感,因此不停地在地上划写所爱之人的名字.两人的感情从下文中可见一斑:
一日， 宝玉因各处游的烦腻，便想起《牡丹亭》曲来，自己看了两遍，犹不惬怀，因闻得梨香院的十二个女孩子中有小旦龄官最是唱的好，因着意出角门来找时，只见宝官玉官都在院内，见宝玉来了，都笑嘻嘻的让坐。宝玉因问"龄官独在那里？"众人都告诉他说：“在他房里呢。”宝玉忙至他房内，只见龄官独自倒在枕上，见他进来，文风不动。宝玉素习与别的女孩子顽惯了的，只当龄官也同别人一样，因进前来身旁坐下，又陪笑央他起来唱" 袅晴丝"一套。不想龄官见他坐下，忙抬身起来躲避，正色说道：“嗓子哑了。前儿娘娘传进我们去，我还没有唱呢。”宝玉见他坐正了，再一细看，原来就是那日蔷薇花下划" 蔷"字那一个。又见如此景况，从来未经过这番被人弃厌，自己便讪讪的红了脸，只得出来了。宝官等不解何故，因问其所以。宝玉便说了，遂出来。宝官便说道：“只略等一等，蔷二爷来了叫他唱，是必唱的。”宝玉听了，心下纳闷，因问：“蔷哥儿那去了？"宝官道：“才出去了，一定还是龄官要什么，他去变弄去了。”
宝玉听了， 以为奇特，少站片时，果见贾蔷从外头来了，手里又提着个雀儿笼子，上面扎着个小戏台， 并一个雀儿，兴兴头头的往里走着找龄官。见了宝玉，只得站住。宝玉问他：“是个什么雀儿，会衔旗串戏台？"贾蔷笑道：“是个玉顶金豆。”宝玉道：“多少钱买的？ "贾蔷道：“一两八钱银子。”一面说，一面让宝玉坐，自己往龄官房里来。宝玉此刻把听曲子的心都没了， 且要看他和龄官是怎样。只见贾蔷进去笑道：“你起来，瞧这个顽意儿。”龄官起身问是什么，贾蔷道：“买了雀儿你顽，省得天天闷闷的无个开心。我先顽个你看。”说着，便拿些谷子哄的那个雀儿在戏台上乱串，衔鬼脸旗帜。众女孩子都笑道"有趣"，独龄官冷笑了两声，赌气仍睡去了。贾蔷还只管陪笑，问他好不好。 龄官道：“你们家把好好的人弄了来，关在这牢坑里学这个劳什子还不算，你这会子又弄个雀儿来， 也偏生干这个。你分明是弄了他来打趣形容我们，还问我好不好。”贾蔷听了，不觉慌起来，连忙赌身立誓。又道：“今儿我那里的香脂油蒙了心！费一二两银子买他来， 原说解闷，就没有想到这上头。罢，罢，放了生，免免你的灾病。”说着，果然将雀儿放了， 一顿把将笼子拆了。龄官还说：“那雀儿虽不如人，他也有个老雀儿在窝里，你拿了他来弄这个劳什子也忍得！今儿我咳嗽出两口血来，太太叫大夫来瞧，不说替我细问问，你且弄这个来取笑。偏生我这没人管没人理的，又偏病。”说着又哭起来。贾蔷忙道：“昨儿晚上我问了大夫，他说不相干。他说吃两剂药，后儿再瞧。谁知今儿又吐了。这会子请他去。”说着，便要请去。龄官又叫"站住，这会子大毒日头地下，你赌气子去请了来我也不瞧。”贾蔷听如此说，只得又站住。宝玉见了这般景况， 不觉痴了，这才领会了划"蔷"深意。自己站不住，也抽身走了。贾蔷一心都在龄官身上，也不顾送，倒是别的女孩子送了出来。
一是叙述视角的特别：
宝玉看到蔷薇架下龄官划蔷字，产生同情恻隐之心；片云致雨，自己已湿，尚思女孩。
第三十回“龄官划蔷痴及局外”动人情节是以宝玉为参与叙述人的视角展示出来的。写 的是宝玉在王夫人处因金钏儿事讨了没趣，进大观园来，刚到了蔷薇花架下，只听有人 哽噎之声，隔着篱笆洞儿一看，只见一个女孩儿蹲在花下，手里拿着绾头的簪子在地下 抠土。此情此景在贾宝玉眼中女孩儿的模样竟大有林黛玉之态。
宝玉用眼随着簪子的起落，一直一画一点一勾的看了去，数一数，十八笔。自己又在手 心里用指头按着他方才下笔的规矩写了，猜是什么字。写成一想，原来就是一个蔷薇花 的“蔷”字。宝玉想道：“必定是他也要作诗填词。这会子见了这花，因有所感，或者 偶成了两句，一时兴至恐忘，在地下画着推敲，也未可知。且看底下再写什么。”一面 想，一面又看，……
参与叙述人总是作品中的一个人物，是作品中某个事件的参与者。比较全知的叙述人， 参与叙述人与作者、与叙述对象、与读者关系已经发生了变化。就其与作家关系来看， 他从事实到形式已经明显从作者分离出来，获得了存在于作家之外的独立地位，因此前 面所引的“看”和“想”，都是人物去“看”和“想”，而不是作家去“看”和“想” 。因此，这种叙述视角的运用有一个严格限制，就是叙述者只能叙述自己的所见所闻。 参与叙述者可以叙述自己的心理活动，但自己以外人物的心理活动就不是他所知道的， 他只能加以推测和猜想。在这里，划蔷的意义无论对宝玉还是对读者都是不了解的，这 个谜底要到了第三十六回“识分定情悟梨香字”里宝玉和读者才明白：龄官对贾蔷的痴 情。而此时贾宝玉对龄官心理活动也只是一种推测：“这女孩子一定有什么话说不出来 的大心事，才这样个形景。外面既是这个形景，心里不知怎么熬煎。看他的模样儿这般 单薄，心里那里还搁的住熬煎。可恨我不能分些出来。”在这里，一方面，参与限知视 角的运用不仅使我们通过贾宝玉的眼看到了龄官的行动，而且也是贾宝玉作为参与叙述 人的性格思想感情的一种展露。只有贾宝玉才有这样的行为和想法，所以他去观察叙述 对象时，同时也完成了作为叙述人自身形象的塑造。另一方面，由于参与叙述人不同于 在故事之外之上的全知叙述人，叙述人与读者的距离也缩短了，读者通过参与叙述人看 到的世界，是打上了叙述者个性和感情烙印的世界，更显真切动人。一般说，参与叙述 视角这样的审美效果是单纯全知视角难以达到的。
二是：丰满人物形象。从宝玉哄黛玉、讥宝钗、戏金钏、怜龄官、踢袭人等几件事中理解感悟每个人物的不同性格特征，每个人物都鲜活生动起来，这一系列的事件和人物又共同烘托出一位懂得女孩子的心的痴情第一人宝玉的形象。龄官的痴情才有这样的举动，但是该看到这一举动被感动的是贾蔷，却不该是宝玉，然而女孩子心里的委屈千回百转，不好表达在世人面前，只有有情人才能看到，想到，懂得，怜惜，也只能是宝玉看到了。二人同样的痴情。同病相怜。
作者对所描写的人物大都寄寓了深刻的理解和同情，因此能够探索到人物灵魂的深处，真实地写下了“千红一哭，万艳同悲”的人间悲剧。以日常事件与生活场景为环境，通过大量的生活细节和日常活动，在人物行动中表现人物性格；善于在广阔的社会联系中，从不同角度，多侧面地刻画人物的性格；善于通过对立人物的对比、相类人物的相互映衬来显示人物性格、思想的特点和差异；善于通过大场面、大事件、把人物安插在冲突的漩涡之中，从人物对事件的态度来显示他们各自的思想活动和性格特征；善于运用各种艺术手段来描写人物的心理，提示人物的精神面貌；善于创造适合人物思想、气质、性格的生活环境和不同的意境来烘托人物的气质和性格。
宝玉的特征至此了然，
（1）痴，宝玉素有情极之痴，龄官画蔷，他看得痴了；后来金钏、晴雯等人离世，他悲伤如斯；紫鹃当初一句顽话便就使得他急痛攻心，呆滞多时。他对于黛玉的痴心一片更不必说，宝玉亦不乏其他痴处。
（2）呆，易忘情。面对黛玉嗔怪，他忘情；面对金钏，他恋恋不舍；面对未看清容貌的龄官，也不舍；只顾提醒别人下雨，自己却林在雨里……
（3）轻，毕竟是少年心性，宝玉的性格之中还是稍显轻佻与随性的，比如戏金钏，比如脚踢袭人。
三是：红楼梦中手法之一是 映衬，这里痴情的龄官正好映衬出同样痴情的黛玉，后文有人说她像黛玉，黛玉还生气的情节，更加进一步强化映衬出，龄官是对黛玉的映衬。二人的命运也很相像。都有人疼惜，都美貌单薄，都身世凄苦，在世间都受人欺凌，都命运多舛。用以暗示后文主线宝黛二人的命运。
四是：红楼梦每个情节都诗情画意，每处都是画境，此处墙里薄命佳人含泪画情人的名字，墙外痴公子正在看这幅画也被感染，不由得痴了，墙内的画中人龄官不知道。我们观者在在书外看宝玉躲在芭蕉叶下偷看墙内人，又是在看画中人看人画字，这便是画中画，如同九曲回廊，隔镜子看镜中镜子，妙不可言。
五是：内容上完成了宝玉一个心理认识：“千红一哭，万艳同悲”的人间悲剧，体会宝玉之悟——各人自得各人的缘分。让他明白了悲剧的普遍性，从自我小我的悲与痴上升到对世界的一种普遍性的悲剧认识，同情心扩大，内心的思索上升了一层，进入哲学境界。本回答被提问者采纳