家长如何对初中孩子辅导功课呢？

Question

如题所述

Answer 1

首先让我们先从学习的三要素方面入手:
家长在教育孩子时,首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为。
1、有效的做好预习
预习很重要,一般孩子都不愿意做或是做不好,这就需要家长和孩子一起努力,养成好习惯。
2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
为什么要先复习呢?只有做到先复习,把上课学到的知识点重新温故知新再去做作业,这样遇到难题之后才会主动思考,不会一味的依赖家长。
3、记录每项作业的完成时间。
为什么要记录时间呢?可以帮助孩子每天在做作业的时候不断地缩短完成的时间,避免拖沓。请各位家长坚持一个月,帮助孩子们养成好习惯!除此之外,还请家长做好“六大环节”的管理,具体内容如下:
1、计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。
任何工作和学习都是要有合理的计划的。有可能现在孩子小,还不会做计划,这就需要家长帮助孩子一起来做,并告诉他们计划的重要性。需要注意的一点是:后期一定要严格监督他们按计划去做,不能只是写到纸上,但不照做!
2、预习管理:所谓预习,只需要对要学习的内容有一个简单的了解,知道本课大致内容是什么,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间控制在7-10分钟为宜。
如果时间太长的话,上课的时候他们就会觉得自己都学过了,就会不用心,这样反而会效果不好。现在就以英语学习为例,帮助各位家长了解究竟如何在家里做好预习。针对低龄的孩子,请他打开英语课本,先听录音,找到相应的单词,知道是什么意思,这样就将单词的发音和意义联系起来了。同时,提前朗读课文,并尽量做到指读,这时就需要家长在旁监督和指导孩子自主学习。朗读课文的声音不用太大,但一定要出声,至少保证自己可以听清发音,不可含糊而过,不确定的地方可反复多听,直到可以读清发音。
3、听课管理:听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记在脑子里。
这个记录本希望家长每天回来都能够抽时间检查一下,并鼓励他们要坚持,坚持!同时要确保孩子不要因为老师的原因而产生偏科。
4、复习管理:家长的课后辅导应该是帮孩子查漏补缺,及时巩固课堂所学知识,针对“漏洞”或问题来补上课学习的缺失。在这样的查漏补缺工作中,孩子也能通过自己第一手的经验不断总结学习中的收获和不足,了解自己的能力,并自发地对此进行巩固、修护和完善,长期下来孩子各方面的能力都能得到发展和提高,并真正地收获学习的乐趣和发展自己。
5、作业管理:为了养成良好的作业习惯,即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间、设施,渐渐地小孩子就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏毛病,所以家长陪在身连比较好,当孩子表示做完功课了,家长应亲自检查,适时鼓励,帮助订正,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不仅可以得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。
6、考试管理:除学校考试外,可以选择几套考试卷,每隔一段时间,让孩子练练,以检测知识掌握的程度,且熟能生巧,只有平时让孩子多练习,这样考试的.时候才不会胆怯和紧张。

Answer 2

现在社会，家长普遍比较重视孩子的学习问题，而且，随着家长文化水平的提升，越来越多的家长开始给孩子辅导功课。但是，家长的辅导不一定能对孩子的学习成绩产生正面的影响。那么，家长怎么做才能对孩子进行正确的辅导呢？

首先，家长要关注孩子的学习内容和学习进度。老师一般会在家校联系本上说明当天的讲课内容，所以，家长要每天看一看孩子的家校联系本。同时，老师会在课上给孩子做一些课堂练习，家长还要看一看孩子的完成情况，这样做就能了解孩子对当天所学内容的掌握情况。此外，家长还要看一看孩子写课后作业的状态，如果孩子写起来磕磕绊绊，就说明家长还要引导孩子重新梳理当天所学内容。

其次，家长要引导孩子独立思考，有些家长一看到孩子写作业出错，就会对孩子指指点点。久而久之，孩子就会对家长产生依赖心理。只要孩子遇到不会做的题目或没有把握做对的题目，就会向家长求助。而且，孩子做完作业以后也不会主动进行自查，非要等到家长检查出问题以后才肯改正。所以，家长不能随意打断孩子写作业，还要鼓励孩子独立完成作业，并自行检查作业的准确性。此外，家长给孩子解答问题时不能自顾自地讲解，而是要引导孩子一起思考。

再次，家长要培养孩子自主学习的能力，有些家长会给孩子安排好学习计划，只要孩子照着做就可以了。其实，家长给孩子辅导功课的真正目的是引导其独立学习。所以，家长要告诉孩子如何安排学习计划、如何提高学习效率，并让孩子明白其中的缘由，这样做就能帮助孩子逐步形成良好的学习习惯。即便没有家长的辅导，孩子也能有条不紊地完成各项学习任务，确保学习成绩稳中有升。

结语

家长给孩子辅导功课的最终目的是让孩子具备独立学习的能力，所以，家长不仅要关注孩子的学习情况，还要引导孩子循序渐进地养成良好的学习习惯，这样做才能对孩子的学习成绩产生积极的作用。