第1个回答 2013-10-06
很明显孩子是不细心，做题粗心大意，大多数人小时候都会这样，但靠前面两位说的方法我可以给你说完全不管用，如果家长只要多叮嘱几句认真听课好好写作业孩子就会照办、多给孩子找几个老师孩子成绩就能上去，那现在的教育就完全不是个问题了。想想我们自己小时候吧，我们的家长哪次不是苦口婆心的告诉我们不要不要怎么样，应该去怎么样，可是我们谁真的当回事了？只等到吃了亏受了苦跌了跟头才知道应该注意什么，所以你应该想办法让孩子得到不细心的教训（不是训斥），你或许会说得不到高分不就是教训吗？的确，但这个教训与孩子关系甚微，无法在孩子心里留下印记，这种教训你应该着手于孩子喜欢的事物上，比如孩子喜欢某个玩具，你就以玩具为条件与孩子达成协议，如果下次测试孩子明显进步那你就可以奖励给他，否则就不给买。另一方面，孩子说他会，但一做就错，这个只能说是一半一半，有些题是计算失误错了，而有些题是原理简单但比较巧妙的，老师不讲孩子就想不出来，老师一讲孩子就恍然大悟，这就给孩子一种“原来这么简单，我也会”的错觉，我在这里建议具体科目具体解决，语文我就不说了，除了阅读与作文之外都应该是死记硬背的东西，弹性很低；数学和英语，小学时代这两个学科都没有弹性，是什么就是什么，让孩子把每一道题的原理（尤其英语）都给你说一下，你看孩子懂了就行，只要做个两三次就OK，虽然麻烦，但是基础必须打结实！本回答被提问者采纳