十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法。这是该法律制定近 26 年来的首次修订，从提升职业教育认可度、深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施等方面，立法推动职业教育高质量发展。新修订的职业教育法将于 5 月 1 日起施行。新职业教育法有何亮点，将给职业教育带来哪些改变呢？新修订的《职业教育法》最大的亮点之一就是，首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
近年来，多种政策的探路，职业教育止步专科的 “天花板” 已被打破。2019 年，职业教育本科层次教育开始试点，目前已有 32 所本科职业院校，按照国家部署，将推动一批高水平的高职院校办本科教育，到 2025 年，本科职业教育的规模将不低于 10%，以 “技能 + 理论” 的 “职教高考” 将成为职业本科学校招生的主渠道。新修订的《职业教育法》将职校学生在升学上的平等权利从政策层面上升到了法律层面。明确规定，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通。高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。
职业教育学生 “升学” 权利有法可依了，那么在最重要的出口 “就业” 上有没有保障？上了职业学校，尤其上了本科职业教育，与普通本科有没有区别？是否会面临就业歧视？来看新修订的职业教育法是如何保障的。新修订的职业教育法规定，各级人民政府应当创造公平就业环境。用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。此外，还明确规定，国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇。
我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，目前共有职业学校1.13万所，在校生超过3000万人。国务院2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。