聪明的家长和老师沟通时候，可以讲究一些技巧，比如在和老师沟通之前先关心一下老师：“忙了一天，老师你一定很累了吧!”当老师听到这样暖心的话后，心理肯定暖暖的，这时家长便可以引入话题了: “老师,我孩子最近在家里学习时总爱拖拉,你是否发现孩子有这样的现象呢?”如果孩子在校表现正常,老师基本是肯定的回答。
家长与老师沟通的有效方法:
一、与老师沟通要注意方式方法
父母的态度要主动，联系要适时适度。有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。
二、与老师沟通要理性和明智
当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必唯命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。
三、学会用各种方式沟通
包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。
四、愿意承担你需要做的部分
老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。
五、与老师成为盟友
你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。
六、不要对老师轻傲
首先要肯定老师。老师也是有压力的，也希望自己努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感，这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。
七、告诉老师你和孩子都非常信任他。
信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信任。
八、在评价自己的孩子时多用正面的语言。
家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问题，但同时从积极的方面去阐释：“我儿子真的非常喜欢表达，我们在家的时候，也在努力给他立规矩，希望他能更自控。老师您有什么好的建议吗?”但如果你只是回应：“是啊，我儿子真的很麻烦。”你就暗示的问题类型，他会觉得孩子的确很难管教，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。
九、跟老师说话要言简意赅，不要长篇大论
有时候开完家长会，不少家长都想好不容易见到老师了，想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完，还说不到重点。一次，就有一个家长跟老师说了半天，老师问：“您想要我做什么呢?”既耽误了老师和大家的时间，到最后问题也得不到解决。说实在话，每个班几十个孩子，老师不可能关注到每个孩子的所有问题，家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。
十、去找老师前，先想好要说的话
我每次跟老师交流之前，自己都先在心里备备课，想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子，时间非常有限，所以，总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。
十一、跟老师沟通切忌指导老师的教学
有的家长很有想法，跟老师聊天的时候，总是给老师的教学提许多具体的建议，要求老师怎么上课，这无疑是在干涉老师的教学活动。教学有教学大纲，而且每个老师都有自己的一套多年形成的方法。家长对老师在教学上提建议，有时候老师为了照顾家长的面子，都友好地表示接受，可实际上大多数老师是抵触的，觉得家长的手伸得太长。自然大多数老师是好的，不会因此而对孩子有不好的印象，但也不排除有的老师素质较差，会把对家长的坏印象转嫁到孩子身上，对孩子的学习产生不好的影响。
十二、不搞请客送礼，以真诚自然的心态交往。
由于和各地很多家长有交流，知道了一些地方风气确实不够好，甚至于有买买座位的现象，令人吃惊。教育引导孩子、和家长的交流，这是职责所在。还是前面说的，有问题来机构，这是最好的。可是有些家长总会想其他办法，比如拿着礼品去班主任家，班主任很无奈。不可否认，会有极少数班主任会接受家长的请吃，但大多数不会。而且，班主任工作非常辛苦，往往很少有在家时间，这时家长的到来，无疑是对他生活的影响。
十三、重视第一次家长会
一般新生入校不久，学校就会组织第一次家长会，为的是给教师和家长建立一个初步沟通交流的平台。在这次家长会上，新班主任一般会简单地介绍自己和班级的情况，这个家长会你一定不能缺席，通过这个家长会，你会对老师气质风格有一个总体的评价，等今后具体打交道时会把握好分寸。
幼儿园家长与老师沟通法：
在和老师沟通时，要秉承着尊重的态度去沟通，不要总是抱怨，既然把孩子送到了幼儿园，就要给老师100%的信任。在和他们交流时，去称呼一声老师是最好的选择，包括生活老师在内，请不要称呼她们为阿姨!尊重老师还包括尊重老师的私人时间。要知道老师是一种职业，是一份工作，老师也有自己的时间和自由，而不是家长聘请的24小时保姆和贴身管家，随叫随到，所以不要半夜还去联系老师。另外在和老师沟通时，那么家长保持放松的氛围即可，既不要小心翼翼，生怕得罪，也不要高高在上，随意指使。
老师最忌讳的事情，是孩子出问题了才见到家长。家长都工作繁忙，压力很大，但是也要把沟通工作做到平时，不要等到发现了问题再去气势汹汹地质问老师。平时多和老师交流孩子在家的表现，可以帮助老师更好地了解您的孩子，根据孩子的情况进行有目标的教育，也可以让家长了解到孩子在园内表现，针对孩子的不足在家里进行一些具体的改进。这些沟通要在平时进行，而不是等到孩子在幼儿园打了人、在幼儿园不吃饭、在幼儿园尿了裤子再去责问老师：
1.为什么没有人提醒我们家孩子？
2.为什么不多关注一下我的孩子？
3.为什么孩子交给幼儿园会出现这么多问题？
有很多家长喜欢在入园或离园的时候和老师进行沟通，因为这两个时间点可以接触到老师，但是这两个时间并不是沟通的好时间！因为这两个时间也是老师非常忙碌的时候，老师需要关注每一个孩子，引导他们入园离园，和每一个家长打招呼，确保每个孩子都交到了家长手中，没有太多时间和家长深入沟通。所以如果家长想和老师沟通，可以在离园后单独留下来，利用十几分钟时间和老师当面去进行沟通，了解孩子最近在幼儿园的情况。如果家长比较繁忙，无法和老师当面进行沟通，也可以在电话或微信里和老师进行沟通。
注意：在电话或微信沟通时，最好先问下：老师，我想和你聊一聊孩子最近在幼儿园的情况，您什么时候方便呢？等老师有空的时候，再和老师进行具体沟通，时间也不要太长，二十分钟就足够了，因为您占用的也是老师的私人时间。
如实描述孩子：
家长不要去害怕暴露孩子的缺点，也不要过分地夸奖自己的孩子。确实现在的孩子都比较聪明，每个家长都觉得自己的孩子是最棒的。但是老师要负责一个班几十个孩子，夸奖谁聪明好呢？所以呢，在老师交流沟通，如实反映情况就好。要知道，很多孩子在家里和在幼儿园的表现是完全不一样的，只有如实描述才有利于双方更好地了解孩子。老师了解了孩子在家里的真实表现，能够更加全面的、客观地去引导孩子。比如孩子在家里挑食，那么让老师利用在幼儿园里和大家一起吃饭的机会来帮助孩子改变。再比如，孩子在家里表现很棒，特别喜欢看书、认真复习课堂知识、自己动手等，也可以和老师进行沟通，让老师进行表扬和鼓励。在和老师沟通中也可以问一问老师，针对孩子在幼儿园的表现，在家如何更好地培养孩子，做到家校共育。
控制自己的情绪，不会先入为主：
情商高的家长，在和老师聊天时，会控制自己的情绪，不会先入为主。比方来说吧，如果老师手机通知“你下午方便来学校一趟吗？聊一下你家孩子的事情。”情商高的家长，在听到要聊孩子的事情时，不会先入为主地觉得是孩子做错事情了，更不会控制不住自己的情绪，赶紧拨通老师的电话，现在就开始聊。因为这样折腾一番，有可能会打扰老师做其他事情，还让本来当面沟通更方便的事情，变得很复杂。一旦老师厌烦了和家长沟通，对孩子的教育没好处，孩子的成绩也很难在家长的帮助下，更上一层楼。
有自己的主见，不会事事顺着老师：
有的家长和老师聊天，多是以这种形式对话。老师说：“你家孩子今天跟同学打架了”，家长立马回复说：“对不起啊，这孩子真的是太淘气了，没关系不用问我，该打就打，该罚就罚，我们家长没意见......”。这种聊天形式，看起来家长是百分之百信任老师，但是无形中也是在推卸自己的责任，自己的孩子自己不管、不问，只让老师管。这种聊天，会让老师觉得很有压力，对教育孩子也没有好处。高情商的父母，在和老师聊天时，会有自己的主见，不会事事顺着老师。他们会问清事情的前因后果，和老师一起商量如何教育好孩子。让孩子得到及时的教育，才有助于提高他的学习成绩。
多聊孩子在学校的表现，不聊孩子出身、家世：
可能有些家长社会地位比较高，私下和老师聊天的时候，会有意、无意地透露出孩子的出身、家世，暗示老师平时多给一些照顾。然而，高情商的家长从不会这样跟老师聊天，他们只会聊孩子在学校的表现，不聊孩子出生、家世。因为老师是搞教育的，大部分的老师都是有牺牲、奉献精神的，家长和老师聊关系、利益，很有可能会被老师反感。而且，对于孩子而言，他们需要的并不是一个宠着他、惯着他的老师，而是能真正教育他的老师。否则，他们在学习这条路上走不远，成绩也很难提高。
家长要正确、真诚地表达感受，避免负面情绪：
老师也是人，有吃喝拉撒、七情六欲，所以和普通人交流的那些法则，也是通用的。当一位家长真诚地和老师沟通，老师是可以感受到这种真诚的。一年级新生家长很容易焦虑。孩子在适应期难免会有问题，家长急于帮孩子解决却无从下手，焦虑就产生了。焦虑一旦产生，就会引发负面情绪。我遇见过一位新生妈妈，她女儿内向安静。同桌则是一个活泼好动的男生，经常捉弄她女儿。开学一周后，女儿哭着不肯去学校，说同桌会欺负她。妈妈一听就生气了，一方面很心疼，另一方面觉得老师怎么给我女儿安排了这样一个同桌。她就打电话给老师说，同桌不好，会影响孩子学习，能不能换一个。老师表示同桌都是按照身高、视力等方面综合安排的，一般一学期换一次。这位新生妈妈更生气，心想这老师怎么这么不靠谱，我女儿都哭着不肯去学校了，还不解决。如果妈妈继续这样和老师沟通，势必带着情绪，认为老师不负责任。后来，她听了我的建议。放下对老师的成见，就事论事，说了女儿和同桌交往中存在的问题，女儿回家后的情绪，真诚地表达了一位妈妈对孩子的担心。第二天上学，老师关注了她女儿和同桌的沟通情况，找同桌谈话。原来，同桌很活泼，好几次和女儿说话，女儿都不回应，所以他会动动她的头发，扯扯衣服来引起她的注意。老师做了适当的干预，同桌俩的沟通好了很多。女儿开心地上学了，妈妈也放心了。她给老师回了电话，说之前自己太着急了，生怕女儿吃亏，才会直接要求换座位。所以，家长首先要学会正确地表达想法，真诚地去沟通，一旦发现自己带有情绪了，就要暂时停止。要知道，如果家长的负面情绪滋生，容易和老师产生矛盾，不管矛盾是否激烈，受到影响的，一定是我们的孩子。
保持适当的距离，不要过度打扰：
有些家长希望和老师打得火热，而这种“火热”通常带着刻意，因为我的孩子在你手里，所以我拼命奉承你。人与人之间的交往，一旦带着刻意，就会不舒服，容易给老师带来困扰。老师和家长是以孩子为基点的关系，对老师来说，“工作关系”多过“私人情感”。要尊重这样的交流属性，成就健康的“家校关系”。小新妈妈是个热心的全职妈妈，平常空余时间也多。经常邀请孩子的老师周末逛街，吃饭。老师每次都拒绝得很有礼貌。小新妈妈就东想西想，是我的孩子不够优秀，老师不肯出来吃饭？是我太热情，吓到老师？可能，老师只是觉得想要适当保持距离，太过刻意的交往也会让老师不舒服。顺其自然的私人交往，积极配合老师的工作，发自心底的真正的尊重，才是我们对老师的正确态度。
初中家长与老师沟通需要注意：
尊重老师：
老师们大多还是很敬业的，所以从任何角度来说，做家长的对老师都应该是满怀尊敬的，老师想把一天天的内容进行顺利真的不容易，说简单些，这些孩子很难教。所以对孩子们说老师的辛苦和不易，不守着孩子说老师的不是，更不要评说老师的作业给得太多了这样的话。学校是孩子们的第一社会平台， 跟老师友好而信任的相处是非常重要的，希望孩子会成为尊重老师的人、尊重老师的劳动。
正的信任老师：
既然把孩子交给人家了，那么就应该选择相信老师，相信老师的方法。经过判断之后，能够公平而客观的看待实际情况，从而做出积极的消化和回馈。
家长与老师沟通的20句话
1、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，咱们和咱们的孩子将为您感到自豪！
2、我的孩子刚进学校的时候，厌恶上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，此刻成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我发奋的鼓励他，告诉他发奋至少有%成功的机会，不发奋就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。
3、我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的母亲。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
4、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，然而咱们孩子会为您自豪！
5、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！
6、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
8、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦9、春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。老师，您就是咱们心田的春雨，咱们将永远感谢您。
10、需要家长们个性注意的是，老师对孩子的这种鼓励，不仅仅有这种直接的形式，还有一种间接的形式，那就是一-家长的转达。
11、你不仅仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
12、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是咱们孩子最敬爱的老师。多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
13、这学期，我的孩子成绩有进步，你有潜质把我的孩子教得更好，咱们做家长的坚信你，孩子交到你手中，我很放心。
14、三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！！我的老师！教师节快乐！
15、我多么期望牛牛能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，他的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的老师，期望您必须控制好自我的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，正因孩子必须很在乎您的情绪反应。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，正因有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。在这个旅途中，我期望他爱您依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。
16、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，咱们永远感激您！
17、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。
18、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！
19、咱们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和咱们通融的心。
20、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
注意：
反复强调自己很忙，没有时间管孩子的话不要说。现在生活节奏越来越快，孩子身上的开销也不是一个小数目，家长一般都非常忙碌，这是可以理解的。在这种情况下，很多家长觉得自己只要做好工作就可以，孩子的教育和管理全权交给老师就行。而在和老师沟通时，面对老师的要求，他们也会以忙作为借口来搪塞和推脱。这样的行为，会在老师心中留下很不好的印象，因为无论多忙，父母都要承担起教育孩子的责任，如果一味说自己忙，忽视对孩子的教育，老师会觉得这样的父母。是没有责任心的，也会失去继续沟通的意愿。归根结底孩子是自己的，作为家长一定要对孩子的教育上心，不能把这些事情都推到老师身上。其实工作再忙，也是可以配合老师完成孩子的教育工作，所以当老师有要求时，一定要积极配合。
家长都工作繁忙，压力很大，但是也要把沟通工作做到平时，不要等到发现了问题再去气势汹汹地质问老师。
平时多和老师交流孩子在家的表现，可以帮助老师更好地了解您的孩子，根据孩子的情况进行有目标的教育，也可以让家长了解到孩子在园内表现，针对孩子的不足在家里进行一些具体的改进。
这些沟通要在平时进行，而不是等到孩子在幼儿园打了人、在幼儿园不吃饭、在幼儿园尿了裤子再去责问老师：
为什么没有人提醒我们家孩子？
为什么不多关注一下我的孩子？
为什么孩子交给幼儿园会出现这么多问题？
沟通注意时机
有很多家长喜欢在入园或离园的时候和老师进行沟通，因为这两个时间点可以接触到老师，但是这两个时间并不是沟通的好时间！
因为这两个时间也是老师非常忙碌的时候，老师需要关注每一个孩子，引导他们入园离园，和每一个家长打招呼，确保每个孩子都交到了家长手中，没有太多时间和家长深入沟通。
所以如果家长想和老师沟通，可以在离园后单独留下来，利用十几分钟时间和老师当面去进行沟通，了解孩子最近在幼儿园的情况。
如果家长比较繁忙，无法和老师当面进行沟通，也可以在电话或微信里和老师进行沟通。
注意：在电话或微信沟通时，最好先问下：老师，我想和你聊一聊孩子最近在幼儿园的情况，您什么时候方便呢？等老师有空的时候，再和老师进行具体沟通，时间也不要太长，二十分钟就足够了，因为您占用的也是老师的私人时间。