我们怎样学会与同学好好相处呢？

Question

如题所述

Answer 1

1、多冲别人微笑

微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。微笑是一场久违的春雨，可以滋润凝固的世界。微笑是一条温柔的丝带，可以紧系你我的双手。生活中的小事没什么大不了，我们应该多冲别人微笑，有时候微笑能解决大问题。一个微笑也许代表不了什么，但它可以代表你友好的态度。

2、多帮助别人

有时候我们总会抱怨为什么没有人在我们需要帮助的时候向我们伸出援助之手，但是让我们换位思考一下，我们在别人遇到困难时帮助别人了吗？如果答案是否定的，那我们没有资格去抱怨别人。我们想得到别人帮助的前提是去多帮助别人，也许你会说，你帮助了一个人，他在你困难时却避而远之了。那还是你帮助的人不够多，如果你帮助了10个人，总有一半的人会在你有困难的时候回报你。

3、多理解别人

每个人都会有烦恼的时候，也都会有发脾气的时候，所以我们要学会体谅别人。当我们被别人的坏心情影响的时候，我们可以试着去想，他不是故意的，然后去理解他，去原谅他，这样我们自己也会开心很多。这样和别人的关系也会处理的得当。

4、多夸奖别人

每个人都希望自己被夸奖，为了要处理好与同学的关系，我们更应该要多夸奖别人。这夸奖并不意味着一昧地奉承，每个人都不是完美的，同样地，每个人都会有自己的闪光点，我们要去擅于发现别人的优点，然后去夸奖他。这样别人会很高兴，你也就很自然地处理好了和别人之间的关系。

Answer 2

分步进行。
[作业设计]：1、读写积累一一基础题：字词积累；句子积累：摘录课文中优美的句子或让你深受感动的句子。2、阅读感悟：与你的好朋友一起分享，并谈谈阅读感受。3、综合运用：收集一些团结友爱的格言、谚语，做成漂亮的书签，想和谁做好朋友就送给谁。
[设计意图]本课作业设计力求体现层次性、合作性、生活性、整合性和趣味性。1.基础题中，针对学生的差异设计梯级作业，学生可以自主选择作业的内容、形式、数量和完成方法积极主动地完成。让学生写好后冲写得满意的词语笑一笑(自评)，让爸爸妈妈夸夸写得规范、端正、整洁的字，并圈出写错的字(父母评)，正是评价主体多元化的体现。2.拓展题中，推荐相关的优秀书目，让学生不受时间限制地阅读绘本故事，既是一次次阅读，又是一次次心灵的“盛宴”。本回答被网友采纳