三年级报告单上家长的话撰写方法如下：
1、我要向全体老师表达最深的感谢。每一位老师都倾注了极大的精力和热情，用他们的专业知识和无私奉献，教育和照顾我们的孩子。
孩子在这个学年里取得了显著的进步，这与老师们的悉心教导和关心是分不开的。我们深深感受到，学校的教育理念是把每个孩子看作是独特的个体，尊重他们的兴趣和特点，鼓励他们充分发挥自己的潜力。
2、我想对孩子的学科成绩和平时表现做一些详细的反馈。在数学方面，孩子展现出了扎实的计算基础和解决问题的策略。在语文学习中，孩子对阅读和写作有很高的热情，能够理解和欣赏各种文学作品。
3、孩子在科学和社会学习方面也表现出浓厚的兴趣，积极探索和发现新知识。同时，我也注意到孩子在某些方面还有待加强，例如自信心、表达能力、自律能力等。我们希望老师能够给予孩子更多的鼓励和支持，帮助孩子克服困难，取得更好的成绩。
4、我们希望学校能够多组织一些有益于孩子身心健康的活动。例如户外活动、社会实践等。这样可以让孩子更好地接触社会、开阔视野、增强自信。同时，我们也会积极配合学校的教育活动，和孩子一起成长和学习。
小学生报告单的必要性体现在以下几个方面：
1、综合评价学生：小学生报告单是对学生在一个学期内学习、表现和发展的综合评价，包括学科成绩、平时表现、特长爱好等多个方面。这种评价方式可以全面了解学生的能力和潜力，有助于发现学生的优点和不足，为后续的教育提供参考。
2、引导家长参与教育：小学生报告单不仅是给学校和老师看的，也是给家长看的。通过报告单，家长可以了解孩子在学校的学习情况和生活状态，从而更好地参与到孩子的教育中来。家长和学校之间的有效沟通，可以共同帮助孩子更好地成长。
3、反馈教学问题：对于老师来说，小学生报告单也是一个重要的反馈渠道。通过报告单，老师可以了解学生在课堂上的表现和课后的复习情况，发现教学中可能存在的问题，及时调整教学策略，提高教学效果。
4、鼓励和激励学生：小学生报告单也是一个激励学生的方式。当学生看到自己的进步和成绩时，会感到自己的努力得到了认可，从而激发出更大的学习动力。同时，通过与其他同学的比较，也可以让学生了解到自己的水平和不足，激发其竞争意识。