有救。只要是努力就是还有希望。不过这个希望是尽力在孩子认清现实,认清自己的学习成绩的基础上。所以在高三之前我们要培养孩子的学习自觉性和学习主动性,并且让孩子认识到高二成绩200的不足这样孩子在高三才会牟足劲的去好好学习。
一、认真回顾课本知识：
1、这个阶段主要是用于高中三年全部课程的回顾，大家可以在回顾的过程中，找到自己知识遗漏的部分，这个阶段相当的冗长，最主要的是要学会回归课本，无论如何高考绝大部分内容都贴近课本的。
2、高三前期同学们必须老老实实把课本弄懂，弄懂课本不是光记住结论，而是要通读，即理科全部的原理要弄清，语文课文内标注的字词句摘抄，英语课文至少要达到念的通顺，文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
二、提高自学能力：
1、很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分也跟不上，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
2、因此学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
三、加强互动性：
1、不仅是和同学老师之间的互动，还要和课本进行互动，做完作业不要急着对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或是直接问老师，千万不要立刻看答案，要有自己的思考，带着问题去提问效果才好。
2、无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时怎么想的，与别人的差距在哪里，这样尽管当时没有获取答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
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