初二物理的"物态变化"这一节的知识谁能帮我透彻的讲解???

Question

如题所述

Answer 1

1.知识结构

2．知识要点

　　(1)物体的冷热程度叫温度

　　(2)测量温度的仪器是温度计，常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的．

　　①实验室中的温度计、测量体温的温度计、寒暑表的量程和分度值．

　　②冰水混合物的温度定义为0摄氏度，一标准大气压下沸水的温度定义为100摄氏度，表示为：0℃和100℃。

　　③0℃和100℃之间为100个等份，每一个等份代表1摄氏度。

　　(3)一般物质存在方式有固态、液态和气态三种，物质从一种物态变化到另一种物态的过程叫做物态变化。

　　(4)初中阶段学习六种物态变化：

　　（同一种晶体，熔点和凝固点相同）

(5)汽化过程有蒸发和沸腾两种方式，它们的区别如下表：

（注意影响蒸发的三个因素）

　　3．考点

　　(1)物体热胀冷缩的性质和三种温度计。

　　(2)摄氏温度的规定和读法。

　　(3)用液体温度计测量温度。

　　(4)物态变化名称和条件。

　　(5)晶体—非晶体的熔化图像。

　　(6)影响蒸发快慢的三个因素。

　　(7)日常生活中的物态变化现象。

【难题巧解点拨】

　　例1：图4-1是一个金属圆盘挖成的环，斜线表示被挖空的部分。当温度升高时，这个挖空的孔的面积将怎样变化？

思路分析

　　解决这个问题时，有的同学认为：热膨胀是向各个方向的，向外胀时，也向里胀，结果会使圆环孔的面积变小．这种分析看起来好像有道理，实际上是没有根据的想当然．

　　正确的分析应该是这样的：如果圆环挖空部分没被挖去，就是一个完整的圆盘．以圆心为圆心，不同长度为半径，可以画一系列同心圆．当温度升高时，这些同心圆的半径都将变大，而圆环的内圆就是这一系列同心圆中的一个，因此当温度升高时，这个孔的面积也将变大．

　　（这是解决问题的关键）

　　答：当温度升高时，挖空的孔的面积将变大．

Answer 2

从微观上看，物态（即物相）变化是分子间作用力不同而产生的。固体间的作用力最强，原子（分子）只能在自己的位置上振动而不能变换位置，所以固体具有特定的形状。液体间作用力稍小，所以液体可以流动。气体间作用力最小，在理想气体方程中甚至将其设为0。同种物质物态间的转化是通过改变物质分子间距来达到的，这就需要做功。让分子分开，做正功，吸热（熔化、汽化、升华），让分子聚合，做负功，吸热（凝固、液化、凝华）。

Answer 3

我初二虽然学过了，但不知道你要怎么我怎么教呀？