三年级语文第一单元测试卷

如题所述

什么版本?苏教版的第一单元测试

1.第一单元测试卷

一、读拼音,写词语。

qíng  jǐng     bō  tāo     zhuó  zhuàng   dào  yìng    huán  rào

                     

piāo  dàng   fèng  xiàn     cōng  cuì    piāo  líng    huǒ  bàn

                      

二、给加点字选择正确的读音。

bó  pō       湖泊(    )  停泊(    )  泊船(    )  梁山泊(    )

xíng  háng   银行(    )  行业(    )  行动(    )  自行车(    ) 

shì  sì      相似(    )  似的(    )  似乎(    )  好似  (    ) 

三、用“○”画出下面这段话中的错别字,并把正确的写在下面的横线上。

娇阳似火的暑假,爸爸戴我到杭州西湖旋游。明境一样的水面倒影着青山绿树,犹如仙镜一般。一群群白欧掠过湖面,美丽及了!

                                                                                  

四、比一比,再组词。

桨(     )    状(     )   导(     )    漂(     )

奖(     )    壮(     )   异(     )    飘(     )

五、在扩号内填上合适的词语。

火红的(       )  (       )地飘荡    (       )的叶子    轻轻地(       )

鲜艳的(       )  (       )地歌唱     (       )的大树    悄悄地(       )

六、把下列词语补充完整,并选择合适的填空。

形态各(   )     一(   )风顺     惊(   )拍岸     山崩地(   )

秋(   )气爽    (   )阳似火      (   )相开放     意味(   )长

(1)看到烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,你会想到成语             ;看到田野里花儿一齐开放的情景,你会想到成语             ;看到一叶扁舟随风远去的时候,你会想到成语            

(2)张老师             地对同学们说:“不努力学习,怎么能取得优异的成绩呢?”

(3)突然,火山爆发了,发出了             的响声。

七、按要求写句子。

1.把句子换一种说法,不改变句子的意思。

例:这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?

        这就是对“骄阳似火”最好的解释。

        去过拉萨的人,谁不为纯净、湛蓝的天空惊叹呢?

                                                                

2.照样子把句子写具体,写形象。

例:天空显得明洁。

    湛蓝的天空显得更加明洁。

        鱼儿听我们歌唱。

                                                       

3.按要求把下列句子补充完整。

(1)水中的鱼儿                                       。(把鱼当成人来写)

(2)荷叶上的露珠晶莹透亮,好像                         。(用打比方的方法)

4.你一定读过很多好书,请给其中一本好书设计一则广告语,让别人也想读一读。

                                                                                

八、根据课文内容填空。

1.“水中的鱼儿        我们,        地听我们愉快        。”这句话运用了

         的修辞手法,表达了“我们”内心的        

2.《山行》是      代诗人        写的。诗中写近景的句子是:                                               

九、阅读短文,完成练习。

(一)

 

无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

绿叶为大树而生。春天的时候,叶子(      );夏天的时候,叶子(      );秋叶(      );冬日(      ) ——回归大树地下的根。

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

1.把下列词语填到文中的括号内。

变黄    飘零    肥美   嫩绿

2.读了文中画“     ”的句子,我想到了成语:               

3.我们应该学习叶子                   的精神。

 

(二)破旧的小木桥

 

森林里有一条河,河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多,桥的一只脚已经【断  段】裂,桥向一边倾斜。

驴子在晃悠悠的桥上走过,埋(mái  mán)怨道:“这桥坏了很久了,这样下去很快会塌掉的。”

黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过,愤愤地说:“桥坏成这个样子也没人来管,没人来修!”

猴子在千疮百孔的桥上走过,叹了口气说:“现在大家都只顾着自己,竟没有谁肯来修桥,什么世道?”

驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一【番  翻】议论。一天,突然北风呼啸,下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔,一齐奔上了摇摇欲坠(zhuì  zuì)的破木桥。他们走到桥中央时,桥“轰隆”一声掉入了河中。

他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来   冷得直哆嗦   嘴里还在喃喃地说   如今动口议论的多   动手干的少    我们倒了大霉了  

喜鹊说:“如果你们当初少发些牢骚,多做些实事,动手修一下桥,就不会落得今天的下场了!”

1.用“\”划去(   )中错误的读音。用“    ”选出【  】中合适的字。

2.给第6小节的空白处加上合适的标点。

3.仿照文中加横线的句子,用带点的词语造句。

                                                                    

4.选择。(填序号)

(1)破旧的小木桥最后塌了,掉入河中,根本原因是:        (    )

A.驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。

B.驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。

C.木板掉了许多,桥的一只脚已经断裂,桥向一边倾斜。

D.桥坏了很久,但是没有谁肯来修桥。

(2)看完这个小故事,驴子、黑熊、猴子留给你的印象是:    (    )

A先议论,后动手。

B先动手,后议论。

C议论多,动手少。

D只议论,不动手。

5.你是如何理解喜鹊的话的?说一说自己的想法。

                                                                                    

                                                                                    

十、习作。

自从驴子、黑熊、猴子从破木桥上掉下河又幸运地爬上岸后,三个人心里都有了想法。一天,他们又相遇了,他们会说些什么,做些什么呢?请发挥想象,续写短文。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考