三年级荷花一课是分总的结构吗?

如题所述

总分的结构。

《荷花》一文分为三个部分,作者从外形、开花过程和姿势对荷花进行描写,分别写了“刚开放的荷花”、“怒放的荷花”、“花骨朵儿” 三种形态。

本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,写咄 了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、姓生的水中荷花的画面,写出了我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱大自然的感情。

创作背景:

这是一篇抒情散文,作者以朴实清新的语言描绘了一池荷花的美景,并通过想象抒发了热爱自然、热爱生活的感情。

这篇课文先写早上,作者到公园看荷花。再写荷花已经开了不少,它们十分美丽。然后写作者仿佛变成了一朵荷花,穿着洁白的衣裳,站在阳光里。最后写过了好一会儿,作者才想到是在看荷花。

作者充分发挥了想象力,用拟人的修辞手法,写出了荷花的静态美、动态美。并抓住景物的特点展开合理的想象,表达了对自然界、对生活的热爱。

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第1个回答  2020-04-28
对不起,我的回答是不是,为什么呢?
因为清晨⋯⋯我赶紧往荷花池边跑去。这是总(总是总体的说是概括。),荷花已经开了不少了⋯⋯告诉我昨晚做的好梦(这是分。不是概括,是分段说。),过了好一会儿我才记起,我不是荷花,我是在看荷花呢,这也总体概括😁。
第2个回答  2020-04-28
荷花是总分的结构。
第3个回答  2020-04-28
是啊……是的不是你们是啊……不够的问题