当孩子不听时，父母应该让孩子们说自己的想法并给予适当的回应。因为这位3岁的孩子已经开始发芽自主意识，所以有一定的语言理解和表达。通过这种方式，您可以感受到您关注他的父母，并愿意与父母保持某些互动。可以解除双方之间的对抗。当然，父母必须倾听孩子的想法，并掌握孩子的角度，所以你可以更好地了解孩子的想法，你可以在孩子的想法中找到一些问题，并针对他们的孩子。教育指导。
如果孩子说这个想法是父母是可以接受的，那么父母必须肯定他们的孩子的想法并尽快给予它。当然，父母必须告诉孩子们为什么可以接受他的思想，所以你可以让孩子了解哪些想法是可行的，帮助孩子逐渐形成正确和非观点，从而为父母制定更合理的想法。与此同时，孩子还可以从父母那里得到满足感，并变得更加自信，更有创造力。
如果孩子说这个想法是父母暂时不可接受，那么父母不会立即回到孩子，而是与你的孩子一起沟通。首先，父母必须向孩子解释这一要求以满足这种需求。其次，父母必须同意他们的孩子。只要所有方面都有，他们就会立即满足儿童的需求。这将让孩子了解父母认真考虑他的想法。孩子们不会感到满意，因为他们没有脾气，或者他们正在做父母，但他们会期待满意。并努力工作。当然，父母必须遵守承诺，一旦所有条件成熟，他们必须立即意识到他们的欲望。
如果孩子说这个想法是父母是不可接受的，如物理伤害的行为，那么父母应该利用孩子能够理解和解释原因的知识，最好讲故事结合或做游戏，做孩子更容易接受父母给出的原因。在此基础上，父母向儿童提出了更具可行的建议，使儿童的需求可以获得其他方式来满足和补偿，因此他们可以让孩子体验他们的父母，让孩子们了解这些要求。考虑得很好。
这位3岁的孩子不听，父母应该与他们的孩子沟通，并对不同情况采取合理的回应，只有这可以实现更好的教育效果。事实上，许多时候3岁以下的孩子不会听，当你看着他时，它实际上是你所说的就像“思考”一样，这与孩子的认知发展法有关。根据认知发展，0-2岁的儿童处于议案。其主要认知结构是一种感知的移动模式。通过形象和行为理解世界是受欢迎的。这时，语言学习是自然收购，不依赖于逻辑的思维，所以他不明白真相，以及我们认为的，实际上是一种习惯。
3岁，开始进入前身阶段。这个阶段的最大特征是基于自我。也就是说只能从你自己的角度来看，很难理解和采用他人的观点。因此，教学可以发挥的影响是，当孩子稳定时，进入形成习惯，而不是情绪激动。事实上，它也是3年前和之后的第一次叛乱，我们必须这样做，除了原则和底线问题，尽可能让孩子们选择，不要让孩子服从。减少对抗，减少不服从的机会。
我们必须行为，如安全，如卫生，如良好的习惯，不仅仅是孩子的情绪，重复会让孩子们形成一个记忆，当孩子正在做或讲，然后追随赞美和鼓励，让义务更容易实施。不要说你的孩子是错的或情绪化的。因为此时，我们的情绪，表达，音调很容易让孩子有压力，这将增加叛逆的情绪并提高治疗困难。此时，我们必须先处理情绪，可以采取以下方式：
当孩子停止所有真相和批评时，当她不服从时，她停止了所有的真理和批评，直接打开，说“妈妈/爸爸拥抱”，然后把孩子紧紧地进入武器。当你的孩子继续抵抗时，即使你也是。非常平静地告诉他“妈妈正在等着你平静下来并找到你”，然后转身。如果孩子很容易被哭泣因为离开，我可以说我说它的时候我不会生气，我真的想等你平静。例如，触摸头部，拉动手柄。
在处理情绪或不处理情绪时，处理它的方式是直接采取行动。我们可以直接把孩子直接留下来，不要这样做，你可以拉你的孩子做我们要做的事情.在这内的预防措施：当孩子在移动时，它配备了“我们”引领话语。例如，我们放下玩具洗脸刷牙。当你带孩子时，你应该温柔。刷牙刷牙后，你应该从孩子带走玩具，把你孩子的手拉到你的浴室。
如果你的孩子不采取行动，请给他一个选择：如“妈妈拥抱你刷牙或去刷牙？” “谁是赌博的游戏？”注意这一选择，制作或做到，不要做或做。因为这次相对简单，这组动作的成功率将相对较高。我不想做任何事情。 3岁之前的孩子们可以使用转移注意力，你无法阻止你的孩子做，选择最有效的惩罚方法，以及小学的孩子同样有效。当然，还有许多其他方式，任何方式都离不开患者的耐心等待，同时记住相同的方式。不要粉碎你的孩子，他会学会听到你，不要说实话，他不会理解。你可以做一个正确的演示，他会很乐意模仿！