近日，我和儿子聊天，儿子提到他在语文方面标点符号经常会出错，导致基础题、作文都会因为这点被扣分。更搞笑的是，儿子的一个同学每次只要考试卷子发下来，都会拿儿子的卷子来一次全面的检查，重点就是检查字有没有写错，标点符号有没有错，一旦被他发现有问题，就立即向老师报告，虽然大家只是好玩，但还是整得儿子每次都不开心。
我告诉儿子，既然已经发现了问题，就好办，有针对性地查漏补缺就可以了，何况现在还有个监工在帮忙。我建议他先把16个常用的标点符号画一个思维导图，形成一个标点符号知识体系，这样更容易区分不同标点符号的用法，也能对标点符号的知识进行一次全面的复习，如果碰到不懂的问题，网上找答案，找到以后再填到思维导图上。
写作文常用的标点符号也就是逗号、句号、问号、感叹号、冒号、分号、引号、顿号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号这16种，每种标点符号的用法都不一样，有些符号在具体使用的时候会混淆，所以就更需要把它们都放到一起，找到它们之间的异同，而思维导图恰好可以做到这一点，思维导图是一个思维工具，它通过关键词、线条、颜色、图片把分散的知识体系化，把枯燥的知识有趣化，能够大大提高孩子学习效率，提高孩子学习兴趣和学习成绩，国内一二线城市已经有很多中小学都有思维导图课程。
首先用思维导图画出这16种标点符号，并且写上它们各自不同的用法。
我这个思维导图分主题是标点符号，然后分了4个一级分支，包括标点符号的种类和作用。
标点符号的使用方法一、二
标点符号的具体书写格式。
其次针对每种标点符号写出对应的例子。
句号。
句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。
如：北京是中华人民共和国的首都。
上班了。
问号？
问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。用在反问句、设问句、选择疑问句后面。如：
你叫什么名字？
难道你不记得我吗？
有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。如：
怎么了，你？
通过这样一套流程下来，这16个标点符号的用法也就能非常熟悉了。当然对于中小学生只要掌握基本的用法就行。
另外，这个思维导图最好是自己学会画，在画的过程中能够加深知识的运用和记忆，不会画的孩子可以系统学习下，思维导图可以用在语文、数学、英语等学科上，也可以用在生活中。
1. 作文 标点符号
说起标点符号，谁都知道，无非就是逗号、句号、问号、省略号等等用在语言文字里的符号，可在我家，却有活生生的会说话的标点符号！
一号：叹号妈妈
我的妈妈是一个非常典型的叹号，为什么呢？只因为我那“可爱”的妈妈就像一颗沉睡的定时炸弹，如果不幸点燃了导火线，那点“火”的人不是头晕就是脑胀，不是腿断就是胳膊折！错误不大尚可，大不了狠狠批上一顿！（批评时的每一句话后都是叹号！）要是错误大了，那叹号的下面一点就是妈妈的手，上面那一竖就是妈妈手里的“棍棒”，至于会发生什么，您就想想吧！
二号：逗号爸爸
爸爸呀！完完全全就是一个逗号，每当他晚上回家超过六点半时，妈妈就会发她练了十余年的神功：河东狮吼！这时，爸爸就会发挥厚脸皮特长，长舌头优势，喋喋不休地说：“老婆，今天用了啥牌子的化妆品？如此美丽端庄，娇艳动人，真是沉鲨鱼落老鹰啊！……”妈妈虽然生气，但有哪个女人能经得起此般胡搅蛮缠呢？妈妈听了，大多脸色好转，一场雷霆兼暴雨转眼间也就灰飞烟灭了。这风波的平静跟老爸的“逗号奉承”原则有很大的作用。
三号：省略号
省略号嘛，当然非我莫数了，如果做错了个啥，我便坚信沉默是金，一句话不说，无论怎样，谁也别想弄出我半句话来，除非我有冤。要是被批得头皮发麻，我就酝酿一场雷雨应付一阵，那省略号的“……”既是我无声的反抗，又是我雷雨的雨点，妙吧
2. 作文修改符号有哪些
作文批改符号
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.、前移号：文字前移或顶格。
3. 现在小学的作文修改符号有哪些
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12. 前移号：文字前移或顶格。
4. 关于符号的作文
过去。未来。永恒。它们被人生省略了。
记忆的录像带回放着，我的头脑却始终混乱。过去的一切一切，我忘却了许多，零零碎碎的记忆，使我的人生变得残缺不全。我只能用省略号来代替它们，代替我无法想起的美好。未来！我们都在憧憬。想像着自己在什么什么时候会变成什么，会拥有什么，会遇见什么。可是，那只能是想，并不能确定那就是我们的未来。因此，当别人问我未来会怎样，我只会给他一串省略号。我不敢去奢想。永恒！永远到底有多远？谁能给谁永远？永。远。很长很长的一段时间罢？直至生命的结束？那是一个怎样的概念？我不清楚，因为我从来没得到过永恒。一种模模糊糊的理解：一次无休止的进行。因此，当别人再对我提起永恒时，我只能用省略号代表我的心情：我不相信永恒！不可能有永恒！那只是个天真的幻想！…
5. 六种符号的作文有,
题目 小小标点作用大
开头：逗号，句号，问号，感叹号，…… 这一个个的标点符号，看起来不大，作用可不小.如果你不信，我举个例子你就知道了.：《李久着急》
李久放学回家，家里每人，桌上有张纸条，上写：弟弟找不到爸爸妈妈很着急.在这张纸条上，没有标点.李久琢磨了半天，也没琢磨出这里面究竟想说些什么，很着急.小朋友们，你们能说说，这是为什么呢？
你猜对了，这是因为没有在句子上加上标点，导致句子所包含的意思多样化，让看的人不能知道到底想表达什么意思.“弟弟找不到爸爸妈妈很着急”，这句话，包含着好几种可能：①弟弟找不到，爸爸妈妈很着急.——弟弟丢了，着急的是爸爸妈妈.②弟弟找不到爸爸，妈妈很着急.——爸爸不见了，着急的是妈妈.③弟弟找不到爸爸妈妈，很着急.——爸妈不见了，着急的是弟弟.
所以，我们一定要认真听老师讲课，正确掌握标点符号的作用.
1. 句号（.）：表示句子的结束。
2. 逗号（,）：用于分隔列举的项目、连接独立的子句或在句子中表示短暂停顿。
3. 问号（?）：用于表示疑问句的结束。
4. 感叹号（!）：用于表示感叹句的结束。
5. 冒号（:）：用于引出说明、例证、解释、列举或引语。
6. 分号（;）：用于分隔独立的但相关的子句。
7. 引号（""或''）：用于引用直接的言论、对话、书名、文章标题等。
8. 括号（()）：用于插入补充信息或解释，将其与主要句子分开。
9. 破折号（—）：用于表示强调、插入说明、表示范围或补充说明。
10. 斜杠（/）：用于表示或、选择、日期或分数。
11. 省略号（...）：用于表示省略或暂停。
12. 破折号（-）：用于连接连字符或构成复合词。
13. 下划线（_）：用于强调或表示空格。
14. 符号（+、-、*、/）：表示加法、减法、乘法、除法等数学运算。
15. 百分号（%）：表示百分比或比例。
16. 等号（=）：用于表示相等关系或定义。
17. 大于号（>）和小于号（<）：用于表示大小关系或比较。
18. 反斜杠（\）：用于表示文件路径或转义字符。
这只是一些常见的符号，不同的文体和写作要求可能会使用其他特定的符号。在写作时，根据具体需要使用适当的符号可以帮助准确表达意思和组织文本结构。