以XX童心为题写意篇半命题作文题目可以是：留住童心，美丽的童心，渴望童心，久违的童心等等。要求原创.

Question

如题所述

Answer 1

美丽的童心

拿起手中的笔,寻觅着童年记忆的碎片。 　
　　童年犹如一阵清风，轻轻的拂过我们的脸颊，稍纵即逝；而童心，永远不会破灭。生命最重要的地方，就是童年，保留着一颗火热、真挚的童心，就好像拥有了永恒的童年。 　
　　很小很小的时候，没有烦恼和忧郁。哭哭闹闹，小心翼翼地学走路，认真地学习说话。那个时候，你的童心就开始萌芽了。 　
　　慢慢地，我们长大了一点，开始学写1234，写大小多少。有那么一点枯燥了，这时，童心长出了两片嫩嫩的小叶子。 　
　　上了幼稚园，整天玩啊，学啊！渐渐开始接触一些同龄的孩子，我们学会了保护自己，慎重交友。友谊开始出现在我们的生活里了，童心长得越来越坚实了。 　
　　小学刚刚开始，对一切事物都感觉到十分好奇，并且有了新的希望和追求，知识离我们越来越近了，同学之间也有了竞争，童年坎坷的地方也到了。童心却长出了一个小花苞，风雨侵袭着它，如果不坚强，放弃了，它就会被摧残。 　
　　随着学习的进步，花苞开出了鲜艳美丽的花朵。终于，关键的一刻到了：要考试了，功夫不负有心人，你取得了很好的成绩。第一颗童心的果实到了你的心灵里。接着又是第二颗，第三颗…… 　
　　好好保留着这珍贵的童心吧！它会伴随你一生一世，让你随时感受的童年的温馨与快乐！追问

你确定你的文章是原创的么？

追答

留住童心
……

随着我们阅历的增长，我们那种与生俱来的“童心未泯”，在这个钱权利交换的金钱时代在一点一滴地消磨，慢慢地消逝。也许，有时候为了一点小小的利益和相处多年的朋友决裂；或许因为一点小事情与身边同事闹别扭，甚至打架；抑或因为上司的态度和责备，自己无法接受而重新选择工作……如此等等，在太多的时候，我们站在自己的立场，无法去包容和理解身边的人。不像小的时候，和小朋友闹别扭了，就只是哭一会儿，很快就拉拉勾，又和好如初了。
童心是一种心态，即使岁月蹉跎、时光荏苒，要学会珍惜它、爱惜它，那么你将青春永驻！在我们的工作和生活中，多一点宽容和理解，凡事保持一颗阳光般“童心”，你会觉得很轻松，很多事情也会慢慢的去接受。学会放下，无疑是保持一颗“童心”最好的诠释；学会尊重，是“童心”最好的表现形式；学会感恩，是保持“童心”最好的美德。
生命的衰老无法抗拒，而精神年轻，保持童心不老，人人都可以做到。童心不老，就能乐而忘忧，不知老之将至，让青春永驻！

追问

偶是初中生·你就把开头。结尾。先给偶吧

事情大概告诉偶一下就行了·剩下的偶自己去编吧·

追答

　在小时候，我最喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。夕阳下，爸爸总是背着我，孜孜不倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。而我，总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸是猪八戒!”爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧!我的小笨猪……”
　　父女俩的笑声，洒满了回家的路。哦!童心在爸爸的背上。
　　小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥痒痒的，惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢?我也想要您这样的胡子!”我歪着脑袋问道。“等长大了就会有了呀!傻丫头!爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头，信以为真。
　　爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。哦!童心在爷爷的胡子里。
　　时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长了。
　　现在，爷爷的背不再直，不再挺，爸爸也背不动我了。
　　余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女，爸老喽……”爸爸的神情透着无奈，透着悲哀。“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧!女儿来养你们!”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。
　　我的童心，装进了责任与孝心。
　　现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。而我，终是没长出
　　胡子。“爷爷你骗我，我还是没有长胡子!”我撒娇地问道。爷爷点燃一支烟，默默抽着，氰氢的烟缠绕着我的眼。蒙陇中，我看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：“会长的，以后就有了……”我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。
　　我的童心，装进了理解与善良。
　　哦!长大的童心，让我感受到亲人对我深深的爱，让我收获到成长快乐的真谛!

Answer 2

童心，其实就是关于童年的记忆与回忆的作文！
童年是五彩斑斓的，童年是千姿百态的的，童年是滋味万千的。童年有高兴的；有悲伤的；有难忘的；有喜剧的，有痛苦的。我们要感谢上天给了我们的生命。

我的童年是天真无邪的，我记得我小时候就很快乐。我以前觉得快乐就是愿望成功。我小时候的愿望就是有很多很多的many（钱的意思）大人就逗我说：“你要是有钱，你要干什么？”我就回答说：“我会买巧克力。”大人就说：“如果有很多很多的钱呢？”我就说：“我会买很多很多的巧克力。”大人又说：“如果你有用不完的钱呢？”我又回答说：“我会把做巧克力的工厂包下来。”这样就成了大人的笑话了。追问

偶要范文·而且是原创的·偶要参考一下·明天要写这个作文·懂？

追答

　　保持童心850字作文
来源于巨人作文网
　
　　我想不论我们的岁数有多大，心态这个东西必须保持好，我就是这么一个保持很好心态的，因为我有童心。
　　不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。
　　一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里;我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。
　　敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。
　　　童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。
　　童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。
　　童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。
　　童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。
　　童心就像小树，小河，小草，保持童心真的很重要，请谨记!

追问

注意注意·是原创的·不要从别的地方弄来的·那些都不符合偶的要求·懂？千万不要复制偶是初中生·你就把开头。结尾。先给偶吧

事情大概告诉偶一下就行了·剩下的偶自己去编吧·

Answer 3

对于学生来说，学习成绩当然是必不可少的，但更应倾注于理性化的教育，作为一名老师，要有一定的教育方法。
首先，要以自身影响学生。很容易就能想到，如果本身一个老师的素质不好，那麽教出来的学生也难以过素质教育这一关，相反如果用自己的素质来影响学生，学生就会和你一样，成为一个有素质的学生。
其次，对学生不可以用体罚和刻薄的语言来教育，更不能用它开玩笑。学生的自尊心很大，不仅要教会他如何维护自尊，而且不要伤害他的自尊。有时，很可能是你无心的一句话就会在学生的心上落上巨大的烙印，比如：你怎麽那麽笨！他的朗诵好个屁呀！可能在你看来很平常的一句话就会给学生造成巨大的伤害.要善待学生，去感动他们，教他们做人的道理。
次之，不要把学生的成绩看得太重。一个学生，不仅要学习好，要各个方面都好才可以。如果只会学习，别的什麽都不会，是要被社会淘汰的。像这种学习机器，是错误的教学所导致，我们一定要避免这个悲剧的发生。
最后，要维护学生的童心。因为有童心的孩子才是真正的孩子，真正的孩子成就都是很大的，但是这样的孩子已经太少了。现在的孩子大多是为了满足家长和老师变得像小大人一样。他们在学校时是很优秀的，担当他们真正走向社会的时候，绝对不如真正的孩子。真正的孩子可以不聪明，但他必须是善良的；可以不漂亮，但他必须是勇敢的。
这是我小学六年的一点见解，敬请大家指导
让童心不再泯灭
星期天就开始忙忙碌碌地为他们购买小礼物，拿着班委给我们的100元钱，绞尽脑汁[注: 费尽脑筋。]地尽量能使他们每人都可以获得一份。
带着激动，甚至迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的心情，我们走在路上。周围需要整修的马路，小酒馆喧闹的谈话声，身边不断跑过的孩子，静静地看着四周的一切。队伍开始转向，随着大流，让我看到了一扇铁门边的两块匾：一是“育蕾”小学，一是xx印刷厂。那白底黑字的搭配却是如此的刺眼。步入大门，他们学校让我想起了13年前，我上的那个幼儿园。坑坑洼洼的地面，简易的二层楼，整个学校都笼罩着一种沉闷的土黄色。唯一不同的是当年的我5岁，而现在的我18岁。走过一间间小小的教室，掠过他们黑亮的眼睛，路过一阵喜悦又是一阵伤心。二年级二班，我们的目的地就在眼前。
黑洞洞的教室，不明亮，却有一股阴凉，低矮的课桌，黑板上还残留着粉笔的痕迹。他们班主任站在门口，向我们笑着打招呼，小孩子们大声地喊着“大姐姐们好”。面对他们期盼的眼神，我们却犯了一个很大的错误——把一部分的礼品落在了车上。当我跑来跑去找解决的办法时，满脑子想的是他们失望的眼神以及得不到礼物的沮丧。我跑得很热，因为心急，因为担心，可是却没有感觉到累，似乎全身心去做一件事的时
候，任何的外部因素都无法影响你。当我拎着失而复得的东西，再次走进教室时，望着他们的笑脸，心里真的很知足。虽然因为这我错过了一段与他们相处的时光。看着他们为了小礼品，争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]地要表演节目，玩着属于他们的游戏给我们看，一起唱着老师教他们的歌。有的勇敢、有的腼腆、如我们小时候一样的生机、活泼。我们与他们一起分享着展现自己的喜悦，分享着他们的是关怀，那么他们带给我们的是童年的回忆，孩子的天真和可爱。或许获益更多的是我们，而不是他们。
一小时的时光，过得的确很快。但我触碰到了他们的心，一颗早动而且有活力的心。l被一个男孩感动，因为当她把礼物交给男孩时，他轻轻地问她“可以为姐姐要一份吗？”。l说男孩真的很懂事，可是身边一样东西都没有的l除了伤心，别的无能为力[注: 不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。]。
大家知道育蕾小学是民工子弟学校，他们的班级是流动班级，没有固定的同学。这样的一群孩子，生活的艰苦是可想而知[注: 不用说明就能想象得到。]，但是他们始终都只是孩子，应该拥有那份童心，而不是去过早的背负过大的责任。
不知道几天后的六一儿童节，还会有人记得他们吗？还有人向他们道一声儿童节快乐吗？
答案不该让我们失望，让孩子们失望！
我好像失去了想象的力气，拖把就是拖把，气球就是气球。
　　我浏览不了所谓艺术家的作品。
　　将星空画成龙卷风的凡高在我心中他在乱画，将牛头画在人腿上的毕加索是个稀疏的人……作文网 高中
　　人们都说儿童是生成的艺术家，这点我异常拥护，就像我妹妹，天空是她的画板，白云是她的画笔，她能看白云看个二三异常钟，这是我无法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？
　　我失去了浏览空中一幕幕悲笑剧的本事，也失去了一颗童心。
　　我也曾拥有童心，我也曾将白云到处想象，仙女，妖妖怪魅……
　　然而，那是多久的工作了？三年？仰或是五年？
　　我开始猜疑常识的力气，是它们盗走我的童心吗？
　　可是，真正的人人好像又都有一颗童真的心。安徒生拥有童心，以是卖洋火的小女孩在天国获得了温顺，历经患难的丑小鸭最终成了一只瑰丽的天鹅，困厄中的人们因此不至于失去但愿；金庸拥有童心，于是他的笔写活了周伯通，饱满的桃谷六仙，风俗喋血和争权的武林以后变得卡爱而富有朝气；钱钟书把熟睡的女儿的面庞化成大花猫；丰子恺则孩子气地给桌椅穿上鞋……他们的童真屏除了期间的幽暗，让他们的作品在洞悉统统的伶俐外表暴露一种从容淡定的超然。
　　但我确实丢掉了我的童心，并且，不知道该怎么找回。
　　我翻阅眼前会萃如山的操练卷、试题、参考书，一行行酿成一条条的绳索，一个个的标记酿成了一个个镣铐，一条条公式酿成了一所所牢狱，它们八面威风地向我扑来，我才觉醒过来，我怎么犯了一成不变般的错误！尽量我在这里遗失了我的童心，但却不能在原地将它找回。
　　我呆坐在阳台上，看着天际的晚霞，斜阳的余晖洒在云朵上，绯红得像滴落的血，这是天在滴血吗？这是一条血痕在天空显出了病态的瑰丽。
　　我“缔造”了一条天之痕，我想，我找回童心了！
　　只是那儿时的傻笑，天之痕的滴……追问

偶不是老师·您的回答也跑题了