男幼师在学前教育应该走一条怎样的路？出路是什么

Question

如题所述

Answer 1

　　1.全面发展，一专多能。
　　来上幼师的男生多半不是自愿的，被家长强迫来的，缺乏学习的积极主动性。同时幼师的课程设置也很特殊，普通高中没有的钢琴、唱歌、舞蹈、美术在这里属于专业技能课，而男生往往对这些课程都有抵触情绪。教师要积极地引导他们摆正自己的心态，发挥自己的优势，建立自信心，多多鼓励他们。
　　2.特点突出，发展专长。　　男幼师进入幼儿园后，由于幼儿园的特殊工作环境以及男生的生理心理特点，许多方面的工作确实受到了一些限制。如何能让男生适应这种变化，并且能在幼儿园站稳脚跟也是我们学校教育中需要重视的。我认为可以充分发挥男生的自身优势，取长补短，突出男生的特点，结合幼儿园实际工作，发展专长，成为园方不可或缺的专业幼师。　
　3.开拓眼界，灵活就业。　　虽说男生在就业上有比较大的优势，被称为“香馍馍”，但实际上他们的就业也面临很多问题和挑战。虽然对男教师的需求很大，但是如何正确使用他们，充分发挥出他们的特长和优势，让男幼师有正确的职业定位和社会定位也是值得我们思考的。

Answer 2

先来说一说幼师在学前教育应该走一条怎样的路？
1 如果比较喜欢幼儿，比较喜欢跟幼儿互动，比较有爱心，且个人的专业能力也比较强，可以在就业前景好的时候直接选择就业。
2 如果是个人专业能力或者说就业前景，两者都不是特别好，或者只有一个好，这个时候可以选择继续提升学历。比如说专升本，比如说考研。学历提升后，可以选择继续回来做幼师，也可以做学前专业的研究。
3 如果不是很喜欢这个专业的话，可以考虑提前进行考编的学习，参加考编进入体制内。
目前，学前专业的学生大部分都会在这三个出路中去进行选择。一少部分，在毕业就业的时候直接改行，这就要看你平时是否有其他能力的积累。
再来说说男幼师。
男幼师的最大的特点，显然是性别。目前来看，这一性别在大多数的时候是一种优势。在各方面条件相同的情况下，男学生可能更加容易通过教师资格证的考试，男学生可能更加容易通过幼儿园的面试选拔。
男女幼师被区别对待情况，和一开始男生到小学去当老师的情况是一样。
随着社会对于男幼师在幼教行业中的作用以及地位的认同，这种特别的标签会被摘除。