《天才基本法》讲述“草莓世界”的成年人林朝夕分别在纪江、裴之陪同下两次来到“芝士世界”，变回学生时期的自己，并由此引发一系列故事。
剧中，为了进行区分，女主林朝夕分别给两个世界加上了前缀：草莓和芝士。在草莓世界里，林朝夕刚刚大学毕业，和很多人一样过着按部就班的生活：实习、相亲，但属于她的一个前情提要是，她真正热爱的是数学，而非大学所学的哲学，只是因为对比过父亲林兆生、喜欢的男生裴之这些天才自认资质不足，所以早早放弃。
直到意外跨越时空，两度来到不同但相似的芝士世界，以芝士林朝夕的身份生活了两段时间——第一次是在福利院长大的小学生、第二次是临近高考的高三学生，草莓林朝夕的一切发生改变，在观众视角上也出现了一系列有意思的连锁反应。
《天才基本法》在情节中一直尽量回避那种轻飘的“爽感”，而是通过多个时空的勾连与对话关系，既展示人生的多种可能性，又隐约拼凑出人物更为完整的人生轨迹和心路历程，让观众见证人性的粗砺真相。
如果只有草莓世界，我们所了解的林朝夕会比较单薄，只能看到她身上迟钝、随性的一面，但有了芝士世界的补充，她得以展现自信、乐观、有担当、有牺牲精神的一面，以及她因往日荣光的负累，而产生的消极、逃避、自我放逐心理。
这使穿越不仅仅是一个剧情上的噱头，而是为人物刻画提供了一面多棱镜，映照出人物性格和心理的多个面向。
通过时空穿越，林朝夕还得以对父亲林兆生的人生前史进行“现场还原”，带领观众补足了人物形象前后巨大反差之间的空白点，并完成了对人物更为整体的观照和深入的探询。
当林朝夕第一次穿越时，她看到林兆生骑着摩托，一身摇滚范的打扮，显得时尚前卫，又随性不羁。这样的风流才子与草莓世界里那个憨厚随和，木讷老成的中学会计相比，无异于天壤之别。林朝夕第二次穿越时，观众看到了林兆生性格转变的逻辑性和层次感，也看到了一位父亲为责任而活的沉重。
芝士世界里的裴之是数学天才，优秀得有些不真实。对于这种人，观众容易产生疏离感，觉得他取得任何成就都不意外，也不费力。但草莓世界里的裴之，活得阴郁而心事重重，他无力反抗母亲的强势控制，又对放弃心爱的数学心有不甘，对林朝夕心生涟漪又努力克制。
通过多个时空的交织，裴之不再是一个空洞的“数学天才”的符号，而是一个有血有肉的人，观众看到了他身上正常的人性人情，也对他的选择与命运深深共情。
剧集设置多个时空，并不是为了追赶潮流，而是有着独特的艺术考量。通过多个时空的叠加与互补，我们不仅得以梳理人物的前史，而且可以看到人物性格的多个侧面，使人物变得立体可感。