下面哪些要素是推进教育教数字化的关键如下：
1.基础设施：
数字化教育需要具备良好的基础设施，包括稳定的网络、高性能的计算机、多媒体设备等，以确保数字化教育的正常运行。
2.数字化教材：
数字化教育需要数字化教材作为支撑，数字化教材可以更好地满足学生的个性化需求，提高学习效果。
3.教育软件：
数字化教育需要各种类型的教育软件支持，例如在线学习平台、课件制作软件、教学管理软件等，以提高教学效率和质量。
4.师资队伍：
数字化教育需要具备一支高素质的师资队伍，教师需要具备数字化教学技能，能够使用数字化教育工具进行教学。
5.教育管理：
数字化教育需要完善的教育管理体系，包括数字化教育的课程设置、教学评估、学生管理等，以保证数字化教育的质量和效果。
6.政策支持：
数字化教育需要政策支持，包括财政、税收、用地、知识产权等方面的政策，以鼓励和推动数字化教育的发展。这些要素是推进教育数字化的关键，它们相互依存，共同构成数字化教育的生态系统。
扩展资料：
什么是教育数字化转型？
教育的数字化转型其实目前并没有一个特别明确的定义，这里我们可以参考杨宗凯教授的定义是教育数字化转型是利用现代信息技术支持教育在育人方式。
办学模式、管理体制、保障机制等方面创新，推动教育流程再造、结构重组和文化重构，改变教育发展动力结构，促进教育研究和实践范式变革，最终实现人的全面、自由、个性化发展。
在应用现代信息技术的推动下，教育的数字化转型通常包括以下几个方面：
教学内容数字化：
将传统教学内容转换为数字化形式，如电子教材、在线教学资源、教学视频等。这样学生可以通过电子设备随时随地访问和学习这些内容，提高了学习的便利性和灵活性。
教学方法创新：
数字化转型还促使教育界采用新的教学方法和工具，例如在线课堂、虚拟实验室、远程教育等。这些创新能够提供更加互动和个性化的学习体验，激发学生的学习兴趣和参与度。
学习评估与反馈：
数字化转型还提供了更多的学习评估和反馈机制。通过在线测验、自动化评分和实时反馈，教师能够更加准确地了解学生的学习进展和问题，从而及时调整教学策略，提供有针对性的指导。
教师培训与专业发展：
数字化转型要求教师具备数字技术的应用能力和教学创新能力。因此，培训教师并提供相关的专业发展机会是数字化转型中不可或缺的一环。