学而不思则罔，思而不学则的意思是学习知识不理解，不面对现实问题则知识无用，面对现实问题不总结，不学习知识则问题不能解决。
出自：《论语·为政》：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
译文：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。
而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
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相似名言；
尽信书，不如无书是一个汉语词语，读音jìn xìn shū bù rú wú shū，意思是指读书不要拘泥于书上或迷信书本，出自《孟子·尽心下》。
孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”
原文翻译
孟子说：“完全相信《尚书》，那还不如没有《尚书》。我对于《武成》这一篇书，就只相信其中的二三页罢了。仁人在天下没有敌人，以周武王这样极为仁道的人去讨伐商纣这样极不仁道的人，怎么会血流漂杵呢？”
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出自：东周春秋时期孔子<<论语>>
原文：学而不思则罔，思而不学则殆。
译文：
“学而不思则罔”：死记硬背而不思考不理解，就做不到活学活用、融会贯通，即使记忆力再好成绩也不会太好。
“思而不学则殆”：只是善于思考而没有学习的行动，即使逻辑思维能力再强也会因为知识积累的匮乏而限于空想失败。
新的解释：学习知识不理解，不面对现实问题则知识无用，面对现实问题不总结，不学习知识则问题不能解决。
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《论语》的特点：
《论语》多为语录，但都辞约义富，有些语句、篇章形象生动。如《子路曾皙冉有公西华侍坐》不仅篇幅较长，而且注重记述，算得上一篇结构完整的记叙文，人物形象鲜明，思想倾向通过人物表情、动作、对话自然地显露出来，具有较强的艺术性。
《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。
孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神。
本回答被网友采纳开心私塾论语篇：子贡问君子，子曰：“先行其言，而后从之”！
只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；光是思考但不学习，就是有害的。
出处：春秋孔子弟子《论语十则》
原文节选：
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
译文：
曾子说:"我每天多次地反省自己。替别人出谋划策尽心竭力了吗？跟朋友交往真诚相待了吗？ 老师传授的知识复习了吗？ "
孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的理解与体会,可以凭借这点做别人的老师了。”
孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从；光是思考但不学习，就是有害的。”
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“学而不思则罔，思而不学则殆”的诗文赏析：
“学而不思则罔，思而不学则殆”，一方面阐述了学习要有谦虚好学的态度和求知务实的精神；另一方面阐述了回顾过去、学习结合、学而思的学习方法，将学习应用于实践，对后世教育理论产生了重大影响。
此外，还有思想道德修养的问题，教育人做事的原则。《论语》分为几章，大部分是关于学习、道德修养和待人处世的一般原则。本文前九章属于语录文体。
参考资料来源：百度百科-学而不思则罔，思而不学则殆
参考资料来源：百度百科-论语十则
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