福建厦门一初二学生，下午第二节课违反纪律被罚站反省，在楼梯反复徘徊后，于当晚7点爬上另一栋楼坠楼，但班主任并未在第一时间通知家长，直到10点40分孩子遗体被送往殡仪馆，孩子的父母才接到派出所电话。教学的精髓不在于命令和威慑，而在于从心所爱！
被动地接受“爆炸式”信息如今的生活越来越好，孩子们的营养补充也比以前充足多了，再加上现在信息信息的传播速度很快，孩子们被动地接受这些“爆炸式”信息，因此，孩子们的思维速度比以前的孩子们更快。但是，随着科学的发展，人类了解的知识越来越多，儿童也必须学会接受更多新事物。
再者，大学毕业一年又一年，工作压力大，父母不想让孩子输在起跑线上，所以孩子从小的时候就面临着巨大的学习压力，当然也有来自老师和父母的间接压力。当然，如果孩子的心理发展良好，这种压力就会变成一种动力，或者孩子比较乐观，对这种压力不太在意。
但是，这样的孩子依然存在，他的心理承受力很弱，一旦外界的压力超过了自己的承受力，孩子可能会选择自虐甚至自杀。
2020年3月20日晚9:43，厦门一位初二的叶同学，从一幢七楼跳下，结束了自己宝贵的生命。一位花季少年的生命就此枯萎，背后的缘由值得思考！据家长称，2020年春节后由于疾病暴发，只能在家上网上课。但网络课堂存在着许多弊端，有的学生可以认真听课，但大多数学生不能完全认真听课。这位叶同学所在的学校要求所有孩子都要积极配合老师认真上课，对那些不认真上课的孩子，要求他们写保证书，保证以后不缺课，并认真听讲，完成作业，参加考试。
否则，学校必须予以处罚，并要求家长和学生签字确认。于是在短短几个星期内，这位叶同学的父母就收到了各科老师对孩子学习的反馈，还有的老师给家长打来电话，要求孩子回电话并写保证书！小孩应老师要求回了电话，但怎么也不愿意写保证书，结果叶同学家长担心老师在家长群中点名，再三催促小孩写，言语有些强硬，小孩被迫答应写。
但是一小时后，孩子写了保证书就离开了，结果一去不回！事故发生后，孩子的父母悲痛不已，白发人送黑发人，早知不逼孩子写那张破保证书，可世上没有“悔恨药”！针对这一点，班主任解释说，“自己也很害怕，只是机械的说警察让我做什么我就做什么，当时我也没有想到要通知家长这件事。”
他补充道：“我早上第四节课还在给他们上课，也没发现任何异常。根据教师的说法，这个孩子在下午第二节课，上课时拿着打火机烧纸，被年级组长发现，批评教育了约5分钟，然后孩子就在走廊上被罚站。下课后，孩子去找年级段长，问自己能否回家，段长老师对孩子说：“快回去，下课快回去。”
另外一名学校值班人员表示，“学生跳楼的原因目前还不清楚，派出所也来过监控，但原因和结论尚未调查清楚。”然后他不无感慨地说：“这个孩子每天来上学，上下学都很正常，上学真的很不明白这个孩子为什么要走这条路。”根据目前已知的情况判断，福建厦门一名初二学生坠楼，很可能与当天下午在教室里玩打火机被段长老师批评，随后被罚站有关。
事情发生后，学校群组里那些曾经“滚出群组”这样的话都不翼而飞了，可以想象，以前老师给学生们的压力有多大。当然不只这一件事让人吃惊，19年山西晋城有一初三女生因无法在中考的压力下跳楼自杀，湖南某县城高三两名学生相继跳楼，一死一伤！
现在孩子的学习压力确实太大了。有个同学，我现在带的，她学习思维很好，虽然不是全班最快的，但也不是最差的。但是，她每晚都要写学校作业写到凌晨，如果遇到周末，再加上补课作业，这些孩子就会睡得更少！而如今他们的作业题难度很高，许多孩子表示现在每天都要掉大量头发，觉得如果要上大学，她们就会变成“秃头”。
教师的教学方法不得体；如今有很多学校的老师也是不合格的，他们对学习不好的学生视而不见，有的教师甚至对学生进行体罚、打骂，这样会对孩子的身心造成不可逆转的伤害，甚至可能酿成更严重的后果。家长家庭教育方式存在问题。假如孩子仅仅因为写保证书或学习压力过大而导致自杀，这说明孩子的心理承受能力比较脆弱，就像玻璃心，说碎就碎。
父母在孩子幼年成长过程中，如果不能锻炼孩子承受挫折的能力，而是一味地保护孩子，使其不受压力，孩子长大后面对超出自己承受能力的压力，会做出“很”的选择，这并不奇怪。诚然，悲剧的发生这的确令人痛惜，我们也为这一连串年轻的生命而惋惜，但我们要从中总结原因，找出方法，以后尽量避免悲剧再发生！
那我们该怎么做才行呢？要减轻孩子的学习压力。禁止学校老师在校外补课，教育部不允许学校私自周末给孩子补课，给孩子分层次合理教学，不搞“一刀切”，让每个孩子都有充足的时间自学，特别对上高中的孩子来说，这一点很重要。
严格规范教师教学行为，提高教师的教德水平；教师辱骂、体罚学生是绝对不允许的，任何变相侮辱学生的行为都要坚决禁止。应该经常给师生上德育课，使师生的思想道德素质得到提高。
最终，父母应该在儿童早期建立“心理大坝”。在孩子很小的时候，所有的父母都要锻炼孩子的抗挫折能力，并时刻鼓励孩子，遇到挫折并不可怕，要想办法战胜它。儿童在幼年时只要具备了抵抗挫折的能力，成年后就不容易被压力打败。
总之，我们绝不能忘记，教育的本质不是命令与服从，也不是屈从与附庸，而是真正尊重个人发展，真正关心孩子的内心！
据相关消息透露，福建翔安一学校，发生一起意外事故，对于该悲剧事件的发生，自然也是快速吸引了各部门的注意，目前相关部门已对该事故介入调查。那么对于此次悲剧事件发生的主要原因是什么呢，通过相关人员我们了解到，是因为，该学生在上课期间用打火机燃烧纸。所以老师给予其罚站，因此才造成该悲剧事故的发生。似乎对于这个事件，大家觉得也没有很过份的行为，对于老师而言，给予罚站处理，似乎也并没有很大的过错，话是这样讲，但是作为一个学生而言，他们可能就不这样理解了，这个时候的他们，是非常要面子的，他们会认为，自己很没面子，所以无法面对，才有了如此极端的思想，那么对于这种情况，我们该如何正确对待呢。下面大家一起来探讨一下
首先是有效沟通，当事情发生之后，我们应该及时的制止学生的行为，不要在公共场合下，说到他们的不是，以免伤害他们的自尊心，等到下课后，我们再邀请该学生到办公室，进行有效沟通，并告知此行为的危害性，这样，可能他们心理上也不会那么大的排斥。
其次告知父母，对于现在的学生而言，他们都是父母眼中的宝贝疙瘩，如果我们稍微处理不当，都会引来非常大的影响，而作为孩子们的监护人，父母对于孩子的教育，自然会有一套自己的方式方法，当我们遇到这个事情的时候，如果我们实在不知道如何正确处理，我们可以把该事件事先告知父母，由父母就对孩子进行正确的引导和教育。
一定要记得，对于学生，一定要合理控制体罚，因为现在的学生，他们的心理承受能力，略有不足。