请阐述学习数学史融入数学教育的主要作用

Question

如题所述

Answer 1

将数学的相关历史融入数学教学中意义良多。一方面能增进学生对数学的了解；另一方面，学习数学史的过程就是对话巨人的过程，它能使学生尊重知识，同时数学史中的小故事还能激发学生的学习兴趣。教师将数学史引入教学中，帮助学生了解数学的发展规律，了解数学知识的来源。
一、了解由来，加强理解
每一个公式，每一个定理，都需要一代人甚至几代人的不断探索，正是有了这些前辈的呕心沥血，我们才能站在巨人的肩膀上继续创造，继续发现。教师在教学时介绍知识的来源，有助于加深学生对知识的理解。
二、尊重成果
现有的真理与知识，无一不是前人孜孜不倦、不断探索的成果。让学生了解与之有关的数学史，进而萌发学习数学的欲望。
三、增添趣味，强化兴趣
数学史不仅能够起到启迪思维、塑造品格的作用，还能激发学生的学习兴趣。数学史中的很多小故事非常有趣，教师可以科学、合理地利用这些小故事历史，吸引学生的目光与注意力，引发学生学习的兴趣。