陶行知哲理句子

Question

如题所述

Answer 1

1. 思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知（中国著名教育家）
2. 捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
3. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
4. 爱满天下，乐育英才。——陶行知
5. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
6. 大雨过后，有两种人;一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽;一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
7. 农不重师，农必破产；工不重师，工必粗；如果国民不重师，国家就不会富强；如果人类不重师，世界就不会和平。
8. 教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
9. “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习之道。”。--陶行知
10. 行是知之始，知是行之成。-陶行知
11. 破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
12. 我们想活的书，不要死的书；真书，不要假书；想动的书，不要安静的书；想用的书，不要读的书。总的来说，要以生活为中心的教学为指导，不要以文字为中心的教材。-陶行知
13. 这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，
14. 发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。
15. 学校是为社会设立的。学校没有能力改变社会，可以关门。
16. “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”
17. 要把教育和知识变成空气，弥漫宇宙，洗荡宇宙，普及众生，人人呼吸。
18. 以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
19. 人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
20. 集体生活是儿童自我向社会化道路发展的重要驱动力；是儿童心理正常发展的必要条件。一个不能得到这种正常发展的孩子可能只是一场悲剧。