数学日记画法如下：
准备一张A4纸，24色马克笔和勾线笔。
首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。
用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。
在框架的周围画一些栅栏和符号的装饰物。
接着，在手抄报左边的位置写出大标题“数学日记”。
将手抄报上的框架部分涂上漂亮的黄色和红色。
然后，把框架周围所有的装饰物涂上漂亮的颜色。
最后，在框架里面画上横线的格子，这样手抄报就画好了。
知识拓展：
“数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。
从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。
通过日记的方式，学生可以对自己所学的数学内容进行总结，写出自己的收获与困惑，还能激发他们用“数学日记”去观察生活。
数学日记可以让学生在学习数学的过程中，将所掌握和感悟到的东西用文字的形式记录表达出来。这样不仅可以让教师了解学生的学习情况及情感变化，还可以让不同的学生在数学学习中得到不同的发展。
教师要让学生的数学学习尽量生活化，引导学生发现生活中的数学，让学生感到生活中充满数学，他们就是数学知识的发现者、研究者、探索者，从而使他们情绪高涨，有话想说，有物可写，有想去书写的欲望。
所以教师指导学生写应用型的数学日记，可以开阔学生的知识视野，拓展学生的数学能力，提高学生解决日常生活中实际问题的能力。
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