写出孩子的十个优点,相关内容如下:
1.开朗、大方、阳光、心态好,有激情,精力旺盛,充满朝气活力。
2.有礼貌,很懂事,不自私,知感恩,乐于助人,有责任心。
3.有自信,敢逞强,爱“逞能”,“脸皮厚”,不服输,不怕失败“丢人”。
4.自理能力、自控能力、自我解决问题能力强,有思想,有主见,有独到见解。
5.好动脑,有应变力、专注力,好奇心强,爱好广泛,又有中心兴趣。
6.爱读书,好学习,有学习能力,有强烈的上进心,有较高的志向追求。
7.有良好的学习、生活、行为习惯,注重全面发展、整体素质提高。
8.做事勤快,不磨蹭,不拖拉,不马虎,有计划,有条理,有时间效率观念。
9.爱运动,身体健康;爱劳动,很勤奋,能吃苦耐劳。
10.能合群,善交际,环境适应力强,乐于和成年人、优秀者在一起。
拓展内容
一、每一个孩子都能培养成好孩子
有一次,我跟养马的人聊天。我问养马人,为什么有的马长大了以后不会跑,有的马长大了以后会跑。他说,当然首先部分意义上跟天赋是有关系的,但是他说大部分会跑的马,都是被训练出来的。
二、培养一个好孩子的三个方法
第一个方法叫立规矩。告诉孩子长大过程中间什么东西是对的,什么东西是错的,而且这个在对和错之间一定坚持下去,不能随便改变。
第二个是鼓励。激励是要有方法的。我们很多中国父母的鼓励没有原则,就很麻烦。
第三个是情感。我问养马人你跟马怎么会谈情感的问题。他说马是全世界最通人性的一种动物,你骑着马儿跑完了,你给它吃黑豆,但是只要你不理它,它就会产生悲伤情绪。所以所有的马,跑完以后一定要牵着它,跟它走路,动不动就拍拍马的脖子,帮着马赶赶苍蝇,完了摸摸马的脸,让马感觉到它跟你是有情感的,这个很重要。