日语里格
助词的“格”是指体言在句子中所处的地位。换句话说，“格”是资格，是指体言以什么资格来参加句子的构成及同其他词的关系。表示格的助词就是格助词。主要接在体言（就是名词）和相当于体言词（形式体言）的后面，表示与句子的语法关系。
日语格助词的整理
格助词共分为4种：主格助词、领格助词、
宾格助词、补格助词；基本上都接在体言（名词、代词、
数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。现按
五十音图顺序分别列表如下：
1.
主格助词
が
⑴
接在
疑问代词及其他体言之后，着重说明主语
どれが
日本语の本ですか。これが日本の本です。
⑵
构成定语、
状语从句的主语
头が痛い时は、薬を饮めぱいいだろう
头が高けれぱ头も痛い
の
构成定语从句的主语
头の痛い时のある
2.
领格助词
が
文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~
私が国
の
⑴
接在体言之后，表示所属
私の手纸
⑵
接在状语之后，构成定语
子供に対しての说明
⑶
与补格助词重叠，构成定语
会社からの电话
3.宾格助词
が
⑴
可能态的宾语
日本语が话せる
⑵
愿望态的宾语
寿司が食べたい
を
他动词所涉及的对象
映画を见る
4.补格助词
から
⑴
表示时间、地点的起点
旅行は来周から始まる
⑵
表示原因：由、从
食べ物から病気になる
⑶
表示构成的材料：由
生物体の
70
％は水からなる
で
⑴
表示行为的场所：在
公园で游ぶ
⑵
表示范围：在
今月で终わる
⑶
表示原因：因、由于
风邪で头が痛い
⑷
表示使用的工具、方法
自転车で行く
と
⑴
表示动作的共同者：与
学生と行きます
⑵
表示转化的目标：成为
温度が
36
となった
⑶
与
言う、思い
等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。
もっと早いほうがいいと思う
に
⑴
表示实践和存在的地点
1
时に帰る
⑵
表示转化的目标、或变化的结果
彼女は教师になった
⑶
表示移动的方向、目标
明日、东京に行く
⑷
某些自动词的范围
时间に応じる
⑸
表示授予的对象
子供に音楽を教える
⑹
表示
被动句的动作指示者
よく人に言われる
⑺
表示使役句的使役对象
妹に新闻を読ませる
へ
表示移动的方向、目标
アメリカへ行く
まで
表示终点：到、迄
5时まで授业がある
より
⑴
表示比较的对象;比
木村さんは田村さんより高い
⑵
表示起点：从
小说より选ぶ
を
表示离开、经过自动词的离经场所
鸟が空を飞ぶ
；流れ星が夜空を走った