学生评价中教师寄语:
该学生是一个积极向上,有自信心的孩子。学习上有计划、有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心、帮助同学,关心班集体,积极参加班级、学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。希望该学生再接再厉,不满足于现状,争取做得更好。
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教师评语意义:
1、激励精神
对一个自身价值持积极肯定态度的学生,必然“志存高远”,能以欢乐、充实、进取的精神。
2、锤炼理性
教师评语是把对学生的关心同对他们的人生观、价值观的培养结合起来,启发他们的心性。
3、调节自我
中学生处于人生的过渡时期,情绪和感情不够稳定。一些学生不善于控制自己的情绪,这时候老师的教化就有助于他们进行自我调节。
4、平衡心理
班主任寄语在心育中发挥作用,实质上是对学生心理进行改造、升华的过程。针对有些比较害羞,不善于言辞的同学,用评语的方式能显得更加照顾周全。