在上高二时,学生的成绩是不是就基本定型了?

如题所述

高一上半年是初、高中知识衔接以及学习方式思维方式发生重大转变的时间,各科学习任务一般不是很重,初中基础好,学习刻苦,思维不是很敏捷的学生,还能成绩不错。下半年各科学习任务加重,教学进度也加快,会使学习方法不灵活的学生成绩下滑,尤其是数理化等学科。

导致高二时对这些学科失去兴趣和信心,加之高二理科的难度更大,进度更快,基本一年要讲高考的一半知识点,会出现成绩大幅下滑,比如高一数学能考130多分,高二数学就只能考90分;高一物理考80分,高二物理考50多分。高二距离高考还有一年多的时间,现在不能说已经定性,从现在开始努力,还不晚,我教过的好多学生都是在经过高三一年的努力实现梦想的。科学的方法+合理的时间规划+勤奋=高考成功!

没有谁能保证自己高中三年的成绩都是稳定上升的,这很困难。其实高中最重要的还是高考成绩。平时的成绩主要是用来反馈,从成绩当中吸取教训,比一味的担忧要有作用。

高一的时候成绩很好,说明有学习的潜力。学习能力还是挺强的。还有一年半呢,时间挺长的。自己分析一下期末考试的成绩下滑的原因,以及每次月考的成绩,看看具体是哪科拉分了。

如果是某一个科目导致拉分。就具体分析那张卷子,可以老师帮忙给分析分析。或者是看学习方法有没有问题。如果是所有科目都下滑的话,肯定是日常的学习习惯学习态度有问题。看是不是早恋了?是不是偷偷打游戏呀?这种都很影响整体的学习。

总之,不到高考那一天,不能说定型。努力吧!

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第1个回答  2021-05-20
其实在高一的时候就基本定型了,学生的成绩更多的时候是和他自身的学习习惯密切相关的,高一的时候相关学习习惯、思维方式都已经基本定型,没有多大的提升空间。
第2个回答  2021-05-20
就是定型了,他们这个时候成绩怎么样,就是怎么样,基本上很难改变。所以也不必要去改变,这就是他的最好状态了。
第3个回答  2021-05-20
不是的。高三还是有着很大的努力空间的,而且可以综合的学习一些知识,还是可以提升的。
第4个回答  2021-05-20
刚上高2,成绩是不可能定型的,还有高3一年,两年是完全可以改变的