面试出辩证性的问题怎么回答！！！

Question

前几天我去面试了，题目是”大学生打工的利于弊”,让围绕这个题目展开解答! 我想问下...面试像这样的题目,是回答单方面的"利","弊"呢,还是两方面都回答呢?他向要的是什么样的答案呢! 请有经验的网友指导下!不胜感激...

Answer 1

平时进行一些练习，可以先把套路掌握的比较熟练，然后找一些具体的题目，套一下，练练，对着镜子回收同学一起。我觉得面试心态极其重要，基本考生都会有不同程度的紧张，所以面试过程中，关键注意以下几点，一是千万听清楚问题，以往都会有考生紧张的走神，这就吃亏了，二是如果问了你根本不了解的问题，如果属于社会现象类的，一定要运用唯物辩证法，一分为二地分析。如果属于让你给出策略去解决的社会问题，即使当时你脑子里根本没想法，也要说上一句，“我们要正确分析认识这个问题，一定能够很好地解决。。。。。。”这类的话，然后就能顺着往下说基本综合分析的题是考试的难点，像人际股关系，应变，组织能力，因为套路明确如今已经很难提升难度三是回答的条理性，很多考生一紧张，听了问题顺嘴就说，忘记了分清层次，这样不好，基本应当加上“1、2、3、或首先、其次、再有、或。。。如何，特别是。。。”这样表现层次感的词汇四是要用规范用语，把自己置身于一个公务员的高度，不要以一个普通大众，或一个大学生的角度来认识问题。总之，面试需要好好准备，要把困难情形在考前自己导演一边，这样考试时才不会觉得“怎么遇到这样一个问题”“怎么就是没话说”这样的窘境。 1、观点的正确性　　在面试答问中，观点是其灵魂，观点不正确，所答一切都是徒劳。观点的正确性是答问的基础，所以要使答问观点不出错，就必须加强对党的路线方针政策及政治、时事、理论的学习。如面试题：“你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪，你该怎么办？”正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查了解各方面的情况，如所提问题确实有道理，可暂不实行，周建老师提醒大家切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。如果回答为“刚上任，应体现‘三把火’的特点，为树立自己的威望，说一不二，可施加压力，不允许提反面意见”，则是错误的。　　2、要点的准确性　　对每一个面试题都应该首先弄清回答应把握的要点，明确从几个方面来说明面试考题，思考准备时理清思路，要点准确，要做到不含糊、不罗嗦、不庞杂，要直截了当，重点突出。如面试题：“你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？”思考准备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关；二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止；三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。　　3、解析的辩证性　　有很多面试题的回答要求辩证地分析，思想要开阔，思维忌绝对化，大多应采用辩证的观点去评析，防止答问出现片面性、简单化。如面试题：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点？”评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的疑与不疑是辩证的，不应绝对化。　　4、答案的圆满性　　回答问题谁都想答得完整些、圆满些，使其尽量不漏要点，以提高成绩。若求回答圆满，就应思路开阔，思考深刻。如面试题：“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。”回答这个题，当然主要是领导干部应该品行端正，作风正派。周建老师认为，除了这一点以外，对这个故事还有几点启示，要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等，都是应该提出的，这样才能较圆满地回答出面试题的本意，体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。　　5、陈述的逻辑性　　面试要求测试的能力中有一条是逻辑思维能力，在听到面试题后的思考准备中，首先要求思维的逻辑性，然后便是陈述的逻辑性，这种逻

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