很多学生不喜欢写作文，我觉得有很多的可能，首先很多孩子不喜欢写作业，因为作文写的字比较多，很多孩子写着写着就不想要写了，还有就是很多的孩子不知道作文怎么写，还有就是作文不知道写什么，无话可说，以至于提不起兴趣去写作文，只是硬套文字。
相对于学生作文算是一个比较难度大的活动，对于难度越大的任务，要想顺利完成，就越需要较多的能力和品质。除了思维、表达，还考验学生的视野、感受力、思想、耐心、毅力等等，学生要写出一篇真正意义上的好作文，需要付出大量的艰苦的劳动。那么，很多忍受不了这种考验的孩子，就会想放弃；表现出来，就是不想写、害怕写。
作文是有一定的难度，但不代表全部学生都难，全部都讨厌，我觉得讨厌作文的只是有一部分学生，有很多学生还是比较喜欢写作文的，包括我后来也喜欢作文了。所以说讨厌作文的学生都有可能后来被转化，就像学困生也有可能被转化成优等生是一样的道理。老师也可以通过开展小学 生语文写作比赛&]来吸引学生参加并进行写作，争取能够锻炼并提高自己的写作能力，更大型的 还有县市级的小学生写作比赛或者作文大赛，这些都是很好的平台和机会。 3.提高写作能力，培养写作思维感知生活，作文教学要激发学生的情感。大自然中的一草一木、社会生活中的平凡小事，都引人深思。可是，面对美丽的大自然，学生虽感到美，却写不出来。
因此，想方设法提高学生认识生活、反映生活的水平，让学生学会用自己独特的、敏锐的触角去感受世界，在感悟中去发现美，进而去表现美，让作文回归生活，让个性回归作文。
其实小的时候的话，老师教会我们很多方法，那么第一个方法的话，那么就是把一些记下来，这个方法用了很多年，当时记得一个寒假的话，我最后赶工写不完了，最后老师虽然说没检查，但是我知道这个名言警句的重要性吧。所以说有的时候我也会写下来，但是这个其实并没有提升我们的能力，因为我们只是把那些名言警句都写下来了，但是有问题没有去实际的使用这些东西，所以说就算你记下来的话，那么也很少能用得上，所以说这个就是一个没有很好的像老师的那些方法，用进去的方式就是这样子的。其实老师在平时给我们让我们这些名言警句的时候，老师应该多加一句话，就是让我们把它放到一个作文里面去，这样的话就能真正的使用起来了。
现实生活之中的话，在我看来的话，这些事情是都会发生的，其实我觉得老师在这些方法的话是平时的话在于我们练手练的比较少，所以说写的做的你不能提高，这很正常，虽然说我们知道这个词这句话怎么去写，但是真正的把它组织起来。如何的逻辑把它排好，那么没有真正的展现出来，老师有可能以前说过，但是学生年龄小心，智不成熟，没有记下来也很正常，所以说我想告诉大家，这个最关键的一点就是所以说情一定要好好的去写作，就是这样子的，其实老师在平时写作的时候，应该把那个作文的逻辑写下来，但是有的时候老师们就是没有写下来，不知道是不是老师上课就是这样上的。
我觉得有的时候的话，上课的话，其实很多老师的方法的话都不是很好，因为这毕竟一个素质教育嘛，素质教育他希望孩子们自己去看，但是很多孩子们说句实话，心智不成熟他，不可能自己去看，所以说，老师在，这方面的话我觉得还是没有做到贵的，我觉得他应该把那个，大体的结构和架构拿出来，然后给孩子们好好讲解一下，这样孩子们才能有一个更好的体验。
不喜欢写作文，都是有原因的，因为动不动就要写八百字还是一千字对于一个学生来说，的话，他没有那么多语言去组织，所以说他很难写出来，这一点是非常重要的一件事情，很多学生，首先对于这些作文的结构不了解，作文的作文，不了解，所以说他们基本上没有办法无从下笔第一句话写下去之后后面就没办法写了没办法所以说孩子们写这些东西，所以说孩子不喜欢写作文，是非常正常的一件事情，因为小的时候我也不喜欢写的作文，都知道，你下去以后，你没有话讲，你怎么想，就会写不动了，不就是这样一句话吗？比如说人家你写个眼睛眼睛是交流的窗口，然后你后面怎么写的就是再也写不下去了？也不知道怎么去做，但是因为他对于结构不了解，他对种类不了解。
所以说对于孩子而言的话，如果想让他写作文，你必须把这些结构和种类，交给他让他知道才行，有什么种类呢，比如说议论文记叙文，还有一些其他类型的文章，特殊类型的文章，不就是这样子吗，那么他结构的话就是开头中间结尾但是开头中间结尾的话有不同的开说有的作文的开门见山介绍很多孩子并不知道，开门见山是什么，他们知道自己想法去写，所以说孩子写作文的话对于自己最大的一点是，对于种类和结构，不了解所以说他无从下笔，我觉得对于孩子而言的话，作文其实在于他们人生之中有很重要的一点，那么这个作文的话，其实在写起来的话要多花点时间和精力在这里面老师们在日常呃。指导的过程之中，我希望都给他们想一些例文饭粒，因为孩子最早的时候写作文从模仿开始的。
当孩子掌握这些方法的时候，那么他会自然而然的写好他作文了，其实就这么简单一件事情，所以说大家不要经常的责备孩子，为什么不会写？你想想看孩子不会写的原因是什么？你要多分析一下，然后帮他找到这个正解，然后解除这个正解孩子们写作文，还怎么写作文来说的话？其实没有什么区别呢，那么最主要的在于这个孩子种类和结构的话，其实有没有什么更大的见解？世界相当关键的，如果你可以处置的好的话，我相信孩子会发展的非常不错。
本回答被网友采纳作文是有一定的难度，但不代表全部学生都难，全部都讨厌，我觉得讨厌作文的只是有一部分学生，有很多学生还是比较喜欢写作文的，包括我后来也喜欢作文了。所以说讨厌作文的学生都有可能后来被转化，就像学困生也有可能被转化成优等生是一样的道理。老师也可以通过开展小学 生语文写作比赛&]来吸引学生参加并进行写作，争取能够锻炼并提高自己的写作能力，更大型的 还有县市级的小学生写作比赛或者作文大赛，这些都是很好的平台和机会。 3.提高写作能力，培养写作思维感知生活，作文教学要激发学生的情感。大自然中的一草一木、社会生活中的平凡小事，都引人深思。可是，面对美丽的大自然，学生虽感到美，却写不出来。